通过岗位描述、安检话述,使委外单位员工熟知岗位()和操作流程,强化委外单位的安全意识。 A、安全隐患B、风险辨识C、有害因素D、安全风险
宣扬安全行为文化,建立安全行为规范,树立安全行为楷模的目的是() A.提升全员安全素养B.提高全员安全意识C.提高全员安全技术
搞好员工的安全教育和新入厂员工的“三级”安全教育,提高员工的安全意识,也是钻井队HSE监督(安全官)岗位专责制。() 此题为判断题(对，错)。
在社会与政府领域，对安全文化建设的对象表述错误的是（）A、强化各级领导的安全意识B、发展安全监管人员的能力C、安全素质从员工抓起D、提升大众的安全素质
班组应急准备的目标是（）A、培养按安全意识B、保持应急救援所需的应急能力C、培养安全文化D、落实安全生产责任
作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员的（）。A、安全意识B、文化修养C、驾驶习惯
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平
生产经营单位应加强员工的安全教育和岗位培训工作，提高员工的安全意识和安全技术水平。
制定安全生产责任制的目的是（）。A、增强员工安全意识B、增强领导安全意识C、明确岗位安全责任D、明确领导安全责任
要做到“四不伤害”，取决于团队整体的（）氛围。A、安全意识B、安全知识C、安全技能D、安全文化
加强从业人员自身（）的培养，提高安全意识，掌握安全技术操作规程，这是消除事故人为因素的唯一办法。A、安全素质B、文化水平C、操作技能
大学生可以从以下哪方面来培养自身的安全意识（）A、认真学习各种安全事故的基本知识和技能B、积极参加各种安全事故演习，积极锻炼安全防范和安全应急技能C、积极组织或参与学校内部及周边社区安全调查，培养发现安全隐患的能力D、积极参加安全教育宣传活动，切实加深安全意识在思想上的转化
安全教育培训的主要内容有（）A、安全意识教育B、法规政策教育C、岗位技能教育D、典型事故案例教育
正确的世界观、人生观、价值观可以为大学生的人生提供导向，为其培养良好的（）素质奠定基础。A、生理B、心理C、文化D、技能
企业应当贯彻预防为主的原则，采用多种形式增强员工安全意识，重视岗位培训，对于所有岗位实行资格认证制度。
安全文化建设的核心思想是（）A、树立安全观念B、提高安全意识C、防止人为差错D、增强安全技能
安全文化素质的基础是（）。A、安全技能知识B、心理应变、承受适应能力C、道德、行为规范约束力D、安全意识、法制观念
人员的安全素质是指人员（）素质。A、安全行为B、安全意识C、安全文化D、安全技能
核安全文化的一个重要特征是：工作环境和氛围充满安全意识，员工可以自由地提出关注的问题而毋须害怕惩罚。
教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
单选题某矿山企业为了促进安全文化建设，提高员工的安全意识。采取了一系列措施：①进行安全教育培训；②建立安全绩效评估系统；③完善岗位安全生产责任制；④设置安全心理咨询部门；⑤健全安全管理制度。根据《企业安全文化建设导则》( AQ/T 9004)，这些措施中属于企业安全文化建设“行为规范与程序”要素的是（）A①④B③⑤C②③D④⑤
单选题加强从业人员自身（）的培养，提高安全意识，掌握安全技术，操作规程，这是消除事故人为因素的唯一办法。A安全素质B文化水平C操作技能
判断题员工的安全文化培养可以从岗位技能、安全意识、行为规范、人生观、价值观等方面进行.A对B错
多选题安全生产教育培训的根本目的有（）A提升全体员工的安全意识B提升全体员工的安全管理知识C提升员上的安全技能D增强员工遵纪守法的观念
单选题制定安全生产责任制的目的是（）A增强员工安全意识B增强领导安全意识C明确岗位安全责任D明确领导安全责任
多选题安全教育培训的主要内容有（）A安全意识教育B法规政策教育C岗位技能教育D典型事故案例教育