“白马非马”体现了传统哲学的()之辩。A、天人之辩B、动静之辩C、名实之辩D、形神之辩

“白马非马”体现了传统哲学的()之辩。

  • A、天人之辩
  • B、动静之辩
  • C、名实之辩
  • D、形神之辩

相关考题:

范缜以刀刃比喻形体,以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。这体现了传统哲学的( )。A.名实之辩B.知行之辩C.形神之辩D.动静之辩

《庄子》一书中“濠梁之辩”体现了( )。A.辩证思维B.整体思维C.直觉思维D.逻辑思维

“疱丁解牛”的故事说明只有顺应自然来接人待物,才能得心应手,游刃有余,这反映了中国传统哲学“天人之辩”中( )的思想。A.天人交相胜的观点B.天道自然的思想C.天人相分的观点D.重人事,轻天道的观点

王夫之以他的人性论为基础,又明确重倡了传统的“夷夏之辩”、“人禽之辩”、“君子小人之辩”等观念,使其学术思想具有浓厚的民族主义色彩。() 此题为判断题(对,错)。

“小大之辩”中“辩”的意思是辩论。()

以善辩著称于世,被称为能“困百家之知,穷众口之辩”,并提出“白马非马”论题的中国古代思想家是()。 A.苏秦B.张仪C.惠施D.公孙龙

玄学的伦理“清谈”的主题是()A、才性之辩B、明教与自然之争C、理欲之辩D、义利之辩

哲学的、四辩的方法属于下面哪一种思维方法:()。A、后现代的B、现代的C、科学的D、传统的

在庄子的文本中,主要体现自然在人类之外的“小大之辩”的是()。A、寓言B、卮言C、重言D、文言

在中国传统文化中,在族群识别方面最重要的观念是()A、集团之辩B、民族之辩C、夷夏之辩D、阶级之辩

由()、()、()开创的古希腊哲学开启了西方哲学的思辩传统。

传统义利之辩有何现代意义?

高校教师应如何科学对待传统道德中的“义利之辩”?如何看待自己的物质利益?

胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。

“一个物体永远到不了目的地”体现了芝诺的()。A、飞矢辩B、二分辩C、追龟辩D、运动场辩

孔子的“讷于言而敏于行”体现了传统哲学的()之辩。A、知行之辩B、形神之辩C、动静之辩D、天人之辩

“此小大之辩也”之“辩”与()构成通假字。

范缜以刀刃比喻形体,以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。这体现了传统哲学的()。A、名实之辩B、知行之辩C、形神之辩D、动静之辩

“疱丁解牛”的故事说明只有顺应自然来接人待物,才能得心应手,游刃有余,这反映了中国传统哲学“天人之辩”中()的思想。A、天人交相胜的观点B、天道自然的思想C、天人相分的观点D、重人事,轻天道的观点

单选题孔子的“讷于言而敏于行”体现了传统哲学的()之辩。A知行之辩B形神之辩C动静之辩D天人之辩

单选题“白马非马”体现了传统哲学的()之辩。A天人之辩B动静之辩C名实之辩D形神之辩

问答题高校教师应如何科学对待传统道德中的“义利之辩”?如何看待自己的物质利益?

问答题传统义利之辩有何现代意义?

单选题在中国传统文化中,在族群识别方面最重要的观念是()A集团之辩B民族之辩C夷夏之辩D阶级之辩

单选题“一个物体永远到不了目的地”体现了芝诺的()。A飞矢辩B二分辩C追龟辩D运动场辩

填空题由()、()、()开创的古希腊哲学开启了西方哲学的思辩传统。

单选题哲学的、四辩的方法属于下面哪一种思维方法:()。A后现代的B现代的C科学的D传统的