30—40年代的儿童歌曲,着力于儿童与(),儿童与时代的关系,显示了中国儿童思想的新变化.

30—40年代的儿童歌曲,着力于儿童与(),儿童与时代的关系,显示了中国儿童思想的新变化.


相关考题:

中国儿童发展纲要的主要内容()A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与社会环境、儿童与福利B.儿童与健康、儿童与权利、儿童与发展、儿童与社会环境、儿童与福利5C.儿童与健康、儿童与教育、儿童与权利、儿童与社会环境、儿童与福利D.儿童与发展、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境、儿童与福利

儿童语言内容的发展并非取决于儿童知识与儿童生活内容的相互作用。() 此题为判断题(对,错)。

科达伊把幼儿童谣分为儿童歌谣、儿童歌曲、歌唱游戏和创作歌曲。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育价值体现的价值关系有() A、教师与儿童之间的价值关系B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系C、儿童与儿童之间的价值关系D、教师与教师之间的价值关系

以下()方面不是双语学习与学前儿童发展之间的关系体现。 A.与儿童思维发展的关系B.与儿童语言发展的关系C.与儿童社会化发展的关系D.与语言系统的独立

儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。 A. 儿童的能力与特点B. 儿童期的意义C. 地位与权利D. 儿童生长发展的形式和成因E. 教育同儿童发展之间的关系

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种( )之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D.儿童与老师

《中国儿童发展纲要》的主要内容是()。A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境B.儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护C.儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益D.儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育

不属于中国儿童发展纲要(2001~2010年)重点强调的内容是A.儿童与经济B.儿童与教育C.儿童与健康D.儿童与环境E.儿童与法律保护

对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系,有利于儿童的人格塑造。

学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()A、教师与儿童的关系B、教师与家长的关系C、教师与教师的关系D、家长与儿童的关系

儿童心理发展与()的增长有着密切的关系。A、儿童年龄B、儿童身高C、儿童体重D、儿童发育

30—40年代,()创作的儿童歌曲如《谁说我们年纪小》.

学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是()A、教师与儿童的关系B、教师与家长的关系C、教师与教师的关系D、家长与儿童的关系

对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。A、教育和调节儿童与环境的关系B、模仿和调节儿童与环境的关系C、学习和调节儿童与同伴的关系D、模仿和调节儿童与成人的关系

简述儿童的思维活动与儿童语言的关系?

单选题儿童心理发展与()的增长有着密切的关系。A儿童年龄B儿童身高C儿童体重D儿童发育

多选题以下哪种说法是错误的()A儿童与父母、师长的关系是一种垂直关系B儿童与同伴的关系是一种水平关系C儿童与父母、师长的关系是一种水平关系D儿童与同伴的关系是一种垂直关系

问答题简述儿童的思维活动与儿童语言的关系?

填空题30—40年代的儿童歌曲,着力于儿童与(),儿童与时代的关系,显示了中国儿童思想的新变化.

单选题学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是(  )。A教师与儿童的关系B教师与家长的关系C教师与教师的关系D家长与儿童的关系

单选题《中国儿童发展纲要》的主要内容是()。A儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境B儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护C儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益D儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育

单选题不属于中国儿童发展纲要(2001~2010年)重点强调的内容是()A儿童与健康B儿童与教育C儿童与法律保护D儿童与经济E儿童与环境

单选题(  )对儿童自我意识发展起着十分重要的作用。A教育和调节儿童与环境的关系B模仿和调节儿童与环境的关系C学习和调节儿童与同伴的关系D模仿和调节儿童与成人的关系

单选题对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。A教育和调节儿童与环境的关系B模仿和调节儿童与环境的关系C学习和调节儿童与同伴的关系D模仿和调节儿童与成人的关系

单选题对处于困难境地的儿童进行解困和就难、对所有适龄儿童进行成长辅导、促进儿童全面发展等几个方面,共同体现了儿童社会工作()的功能。A促进儿童发展B促进儿童正规教育实施C促进成人与儿童和谐关系D促进社会安全与发展

判断题对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系,有利于儿童的人格塑造。A对B错