马加爵事件告诉了我们一个在人与人相处过程中的什么道理()?A、互帮互助B、全力救助有困难学生C、尊重困难学生的人格D、看不起困难学生

马加爵事件告诉了我们一个在人与人相处过程中的什么道理()?

  • A、互帮互助
  • B、全力救助有困难学生
  • C、尊重困难学生的人格
  • D、看不起困难学生

相关考题:

在突发公共卫生事件处理中,与媒体沟通的‘3W原则’不包括()。 A.告诉媒体我们知道什么B.告诉媒体我们什么时候知道的C.告诉媒体我们在哪里知道的D.告诉媒体我们做了什么

“马加爵从一个大学生,蜕变为一个罪犯”。试结合“马加爵”问题,探讨一下大学生的心理健康。

在人与人的交往过程中,需要彼此礼让、理解、包容、互助,方能和睦相处。

《神笔马良》的故事告诉我们()的道理?A、只要有了神笔就可以想画什么就画什么B、人不能太贪婪,要靠自己的勤劳获得财富C、人只要有恒心就一定会成功D、做人要低调

《两个海岛》中,海岛上人们面对狂风暴雨的态度告诉了我们一个什么道理()A、要有一颗乐观的心B、团结就是力量C、爱能创造奇迹D、相信自己

《两边不讨好的蝙蝠》讽刺了什么人?它告诉孩子们什么道理?

《两只不讨好的蝙蝠》讽刺了什么人?告诉孩子们什么道理?

曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?

马梅创业成功的案例告诉我们在创业过程中必须先舍后得。

《写给小熊的信》告诉了我们下列什么道理?()A、要学会爱护动物,与自然和谐相处B、要珍惜时间C、不能以貌取人D、要善待他人

2004年马加爵杀人事件震惊全国,许多媒体纷纷予以报道。马加爵为什么会杀人呢?原来马加爵在班上人缘较差,与同学关系紧张,交往密切的同学很少,他认为自己在班级中没有地位,认为同学们瞧不起自己。马加爵在班上最为知己的朋友只有邵瑞杰一个,而在最后一次打牌中邵瑞杰说马加爵作弊,说他做人做得太差。 这对马加爵刺激很大,最好的朋友,在大学中唯一的心理依赖消失了,他完全陷入孤立之中。他无论如何想不通:我对你(邵瑞杰)那么好,你是我唯一的朋友,也是我的精神支柱,你怎么也瞧不起我呢?于是最终选择了报复。对于小学低年级学生而言,最重要的人际关系是()。A、师生关系B、亲子关系C、同伴关系D、他人关系

2004年马加爵杀人事件震惊全国,许多媒体纷纷予以报道。马加爵为什么会杀人呢?原来马加爵在班上人缘较差,与同学关系紧张,交往密切的同学很少,他认为自己在班级中没有地位,认为同学们瞧不起自己。马加爵在班上最为知己的朋友只有邵瑞杰一个,而在最后一次打牌中邵瑞杰说马加爵作弊,说他做人做得太差。 这对马加爵刺激很大,最好的朋友,在大学中唯一的心理依赖消失了,他完全陷入孤立之中。他无论如何想不通:我对你(邵瑞杰)那么好,你是我唯一的朋友,也是我的精神支柱,你怎么也瞧不起我呢?于是最终选择了报复。小明要努力学习通过英语四级考试,这体现了动机的()功能。A、激活B、指向C、强化D、维持

单选题《写给小熊的信》告诉了我们下列什么道理?()A要学会爱护动物,与自然和谐相处B要珍惜时间C不能以貌取人D要善待他人

问答题《两边不讨好的蝙蝠》讽刺了什么人?它告诉孩子们什么道理?

单选题2004年马加爵杀人事件震惊全国,许多媒体纷纷予以报道。马加爵为什么会杀人呢?原来马加爵在班上人缘较差,与同学关系紧张,交往密切的同学很少,他认为自己在班级中没有地位,认为同学们瞧不起自己。马加爵在班上最为知己的朋友只有邵瑞杰一个,而在最后一次打牌中邵瑞杰说马加爵作弊,说他做人做得太差。 这对马加爵刺激很大,最好的朋友,在大学中唯一的心理依赖消失了,他完全陷入孤立之中。他无论如何想不通:我对你(邵瑞杰)那么好,你是我唯一的朋友,也是我的精神支柱,你怎么也瞧不起我呢?于是最终选择了报复。根据马斯洛的需要层次理论,马加爵杀人是因为他的()需要没有得到满足。A生理B安全C归属与爱D求知需要

问答题狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。这个故事告诉我们一个什么道理?

单选题2004年马加爵杀人事件震惊全国,许多媒体纷纷予以报道。马加爵为什么会杀人呢?原来马加爵在班上人缘较差,与同学关系紧张,交往密切的同学很少,他认为自己在班级中没有地位,认为同学们瞧不起自己。马加爵在班上最为知己的朋友只有邵瑞杰一个,而在最后一次打牌中邵瑞杰说马加爵作弊,说他做人做得太差。 这对马加爵刺激很大,最好的朋友,在大学中唯一的心理依赖消失了,他完全陷入孤立之中。他无论如何想不通:我对你(邵瑞杰)那么好,你是我唯一的朋友,也是我的精神支柱,你怎么也瞧不起我呢?于是最终选择了报复。小明要努力学习通过英语四级考试,这体现了动机的()功能。A激活B指向C强化D维持

问答题从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具这个故事告诉我们的道理是什么?

问答题从这个故事里告诉我们一个道理:谦受益,满招损。

单选题《神笔马良》的故事告诉我们()的道理?A只要有了神笔就可以想画什么就画什么B人不能太贪婪,要靠自己的勤劳获得财富C人只要有恒心就一定会成功D做人要低调

单选题这个故事主要告诉我们什么道理?(  )A应该关心别人B“给”更让人幸福C保罗是一个好人D应该送给亲人礼物

问答题故事告诉我们一个什么道理?

问答题这个故事想告诉我们一个什么道理?

单选题2004年马加爵杀人事件震惊全国,许多媒体纷纷予以报道。马加爵为什么会杀人呢?原来马加爵在班上人缘较差,与同学关系紧张,交往密切的同学很少,他认为自己在班级中没有地位,认为同学们瞧不起自己。马加爵在班上最为知己的朋友只有邵瑞杰一个,而在最后一次打牌中邵瑞杰说马加爵作弊,说他做人做得太差。 这对马加爵刺激很大,最好的朋友,在大学中唯一的心理依赖消失了,他完全陷入孤立之中。他无论如何想不通:我对你(邵瑞杰)那么好,你是我唯一的朋友,也是我的精神支柱,你怎么也瞧不起我呢?于是最终选择了报复。下列不属于心理健康的标准的是()。A对现实的有效知觉B自知、自尊与自我结构C活泼开朗大方D人格结构的稳定与协调

问答题曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?

问答题《两只不讨好的蝙蝠》讽刺了什么人?告诉孩子们什么道理?

问答题这篇文章告诉我们什么道理?