前南斯拉夫著名教学论专家鲍良克认为,教养作为基本的教育学范畴和职能之一,它包含着()。 A、情感与态度B、过程与方法C、知识与道德D、知识和能力
作为职业道德范畴,奉献具有的特征包括( )。A.非功利性B.普遍性C.可为性SXB 作为职业道德范畴，奉献具有的特征包括（ ）。A.非功利性B.普遍性C.可为性D.非强制性
税收作为一个经济范畴，它属于()A、生产范畴B、分配范畴C、交换范畴D、消费范畴
作为职业道德范畴，奉献具有的特征包括（ ）。A.非功利性B.普遍性C.可为性D.非强制性
作为道德范畴的智，它包括（）。A.辨别是非B.知人与自知C.反映机敏D.对福祸安危的认识与判断能力E.朋友有信
个体道德的行为结构不包括（）A、道德选择B、道德评价C、道德修养D、道德范畴
护理道德规范体系包括（）A、护理道德原则B、护理道德规范C、护理道德理论D、护理道德范畴E、护理道德实践
道德属于上层建筑的范畴，它的维系需要依靠一些手段进行，维系道德的手段不包括：（）。A、社会舆论B、传统习俗C、内心信念D、强制力量
道德作为意识形态的特殊形式，有它自身的特点，（）不是道德的特点。
在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴
职业道德的基本范畴包括职业作风、职业理想、职业荣誉。
我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A、经济对教育的影响B、文化对教育的影响C、人口对教育的影响D、政治对教育的影响
中国传统价值观的精神实质是道德至上主义，它的范畴主要包括（）。A、善恶之辨B、义利之辨C、理欲之辨D、公私之辨E、群己之辨
儒家孟子提出“四德”作为传统伦理道德规范，是指（）。A、仁B、义C、礼D、智E、信
商务人员的职业道德不包括（）A、道德礼仪B、道德原则C、道德范畴D、道德规范
首先使用“道德”二字作为哲学范畴的是（）。A、孔子B、老子C、墨子D、孟子
教师职业道德主要包括（）。A、道德理论B、道德原则C、道德规范D、道德范畴
单选题我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A经济对教育的影响B文化对教育的影响C人口对教育的影响D政治对教育的影响
单选题商务人员的职业道德不包括（）。A道德礼仪B道德原则C道德范畴D道德规范
多选题作为道德范畴的智，它包括（）。A辨别是非B知人与自知C反映机敏D对福祸安危的认识与判断能力E朋友有信
单选题道德属于上层建筑的范畴，它的维系需要依靠一些手段进行，维系道德的手段不包括：（）。A社会舆论B传统习俗C内心信念D强制力量
判断题在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。A对B错
填空题道德作为一种特定的社会意识形态属于（）范畴。
多选题教师职业道德主要包括（）。A道德理论B道德原则C道德规范D道德范畴
多选题护理道德规范体系包括（）A护理道德原则B护理道德规范C护理道德理论D护理道德范畴E护理道德实践