在品德测评的方法中,每当不宜直接提问或研究的真正目的不宜暴露时,便会采用()。

在品德测评的方法中,每当不宜直接提问或研究的真正目的不宜暴露时,便会采用()。


相关考题:

是对员工的事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A.FRD品德测评法B.FRR品德测评法C.FCR品德测评法D.FRC品德测评法

( )是事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A.FRD品德测评法B.FRR品德测评法C.FCR品德测评法D.FRC品德测评法

对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是(  )。A.笔试法B.心得报告C.提问法D.行为观察

对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。A:笔试法B:心得报告C:提问法D:行为观察

()是事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A:FRD品德测评法B:FRR品德测评法C:FCR品德测评法D:FRC品德测评法

投射技术起源于临床心理学和精神治疗法,作为诱出被试者内心思想情感的一个手段,当不宜直接提问或研究的()不宜暴露时,往往采用投射技术。A、客观条件B、实际要求C、主观要求D、真正目的

()起源于临床心理学和精神病治疗法,作为诱出被试者内心思想情感的一个手段。现在每当不宜直接提问或研究的真正目的不宜暴露时会采用。A、广义的投射技术B、投射技术C、狭义的投射技术D、构造投射

在下列品德测评方法中,特别注意“蝴蝶效应”的方法是()A、问卷法B、OSL品德测评法C、投射技术法D、FRC品德测评法

在人员素质测评中,当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时,可采用()A、认知测验方法B、投射技术C、典型行为测验D、职业测验

对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)A、笔试法B、心得报告C、提问法D、行为观察

采用机械或人工方法拆除建筑物时不宜采用推倒方法。

当推广的目的是技术指导时,不宜采用的推广方法是()A、展览会B、方法示范C、成果示范D、现场参观

在品德测评的方法中,每当不宜直接提问或研究的真正目的不宜暴露时,便会采用()。

采用机械或人工方法拆除大型设施中建筑物不宜采用推倒方法。

在直接承受动力荷载的结构中,部分熔合的对接焊缝:()。A、不宜采用B、可以采用C、当焊缝平行于受力方向时不宜采用D、当焊缝垂直于受力方向时不宜采用

当采用冷拉方法调直钢筋时,HPB235级冷拉率应控制在()。A、不宜小于1%B、不宜大于1%C、不宜小于4%D、不宜大于4%

在人员素质测评方法中,品德素质的测评属于()。A、模糊测评B、现场测评C、隐蔽测评D、评判测评

单选题关于钢筋连接方法,下列说法正确的是()。A直接承受动力荷载的结构构件中,横向钢筋不宜采用焊接接头B当受压钢筋直径大于28mm时,不宜采用绑扎搭接接头C同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头D钢筋机械连接包括普通螺栓和高强度螺栓连接两种

单选题在下列品德测评方法中,特别注意“蝴蝶效应”的方法是()A问卷法BOSL品德测评法C投射技术法DFRC品德测评法

填空题在品德测评的方法中,每当不宜直接提问或研究的真正目的不宜暴露时,便会采用()。

单选题在人员素质测评方法中,品德素质的测评属于()。A模糊测评B现场测评C隐蔽测评D评判测评

单选题投射技术起源于临床心理学和精神治疗法,作为诱出被试者内心思想情感的一个手段,当不宜直接提问或研究的()不宜暴露时,往往采用投射技术。A客观条件B实际要求C主观要求D真正目的

判断题采用机械或人工方法拆除建筑物时不宜采用推倒方法。A对B错

单选题当采用冷拉方法调直钢筋时,HPB235级冷拉率应控制在()。A不宜小于1%B不宜大于1%C不宜小于4%D不宜大于4%

单选题在直接承受动力荷载的结构中,部分熔合的对接焊缝:()。A不宜采用B可以采用C当焊缝平行于受力方向时不宜采用D当焊缝垂直于受力方向时不宜采用

单选题对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是(  )。A笔试法B心得报告C提问法D行为观察

单选题在人员素质测评中,当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时,可采用()A认知测验方法B投射技术C典型行为测验D职业测验

判断题采用机械或人工方法拆除大型设施中建筑物不宜采用推倒方法。A对B错