中国权力监督思想的哲学基础是()。 A.秉性论B.性善论C.性恶论D.权变论
荀子“隆礼重法”思想的人性论根据是( )。 A. 性恶论B. 性善论C. 无性论D. 双性论
过程论、()、整体论和道德论是易学思维的基本特征,也是易经管理的基本原则。 A.关系论B.理性论C.思想论D.人性论
从董仲舒的教育思想来看，其人性论属于（）A.性善论B.性三品说C.性自然论D.性恶论
下列我国古代人物及其思想对应错误的是()。A.“性善论”——孟子B.“性恶论”——荀子C.“三纲五常”——董仲舒D.“理气论”“心性论”——王阳明
荀子“隆礼重法”思想的人性论根据是（）。A性恶论B双性论C性善论D无性论
“把一切事物教给一切人类”，体现的是（）A、“经验论”思想B、“兴趣论”思想C、“文化论”思想D、“泛智论”思想
鲍敬言社会思想的核心论点是（）A、无臣论B、有臣论C、无君论D、有君论
我国古代思想家孟子的人性观是（）A、性善论B、性恶论C、自纸论D、复杂论
理论心理学思想产生的前提是（）A、原子论B、理念论C、生机论D、万物有灵论
柏拉图的“摹仿说”是以（）论为基础的。A、概念论B、思想论C、逻辑论D、理念论
法西斯国家主张（）A、“种族论”B、“国家至上论”C、“领袖权威论”D、“生存空间论”E、“共和论”
新陈代谢论是（）提出的。A、前川国男B、丹下健三C、矶崎新D、慎文彥
卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
管理思想现代化是指运用“老三论”、“新三论”、营销观念、战略观念等指导管理实践。其中“新三论”是指（）A、系统论、信息论、控制论B、系统论、信息论、耗散结构论C、系统论、信息论、突变论D、突变论、协同论、耗散结构论
孟子教育思想的基础是（）A、性恶论B、性善论C、性三品D、素丝说
（）是中国的乌托邦思想A、大同社会论B、社会互助论C、仓储后备论D、社会救济论
“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想具有（）思想的萌芽。A、人地协调论B、人地相关论C、生态论D、适应论
单选题孟子教育思想的基础是（）A性恶论B性善论C性三品D素丝说
单选题荀子“隆礼重法”思想的人性论根据是（）A性善论B性恶论C双性论D无性论
单选题（）是中国的乌托邦思想A大同社会论B社会互助论C仓储后备论D社会救济论
单选题丹下健三的建筑设计思想是（）A新陈代谢论B共生论C灰空间D场所论
多选题法西斯国家主张（）A“种族论”B“国家至上论”C“领袖权威论”D“生存空间论”E“共和论”
单选题“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想具有（）思想的萌芽。A人地协调论B人地相关论C生态论D适应论
单选题新陈代谢论是（）提出的。A前川国男B丹下健三C矶崎新D慎文彥
单选题柏拉图的“摹仿说”是以（）论为基础的。A概念论B思想论C逻辑论D理念论
单选题管理思想现代化是指运用“老三论”、“新三论”、营销观念、战略观念等指导管理实践。其中“新三论”是指（）A系统论、信息论、控制论B系统论、信息论、耗散结构论C系统论、信息论、突变论D突变论、协同论、耗散结构论