感觉阈限与感受性的大小()关系．A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．成准比例
如果资本存量的利用程度低，那么消费与投资成()变化。A.反比例B.正比例C.不确定性D.零
风险与收益成（ ）相互交换。A.反比例B.等价C.正比例D.二者无关联
绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（ ）。A．成正比例关系B．成正相关关系C．无关D．成反比例关系
网点面积的增大与网点边缘的总长度成（）A.正比例B.反比例C.不成比例D.五成以上网点成正比，五成以下网点成反比
材料采购批量与保管费用成()关系，与采购费用成()关系。A.反比例，正比例B.反比例，反比例C.正比例，反比例D.正比例，正比例
失调程度与个体所有的协调性认知数目成（）A反比B正比C等比D无关
材料采购批量与保管费用成（）关系，与采购费用成（）关系。A、反比例，正比例B、反比例，反比例C、正比例，反比例D、正比例，正比例
从折现公式看，利率与现值成（）关系。A、正比例B、反比例C、等比例D、无关
变压器的负载损耗和试验电流成（）关系。A、正比例B、反比例C、试验电流的平方成整比D、无关
如果资本存量的利用程度高，那么消费与投资成（）变化。A、反比例B、正比例C、不确定性D、零
认知失调程度与差异性认知数目（）A、成反比例B、成正比例C、不成比例D、无关
电泳时间与涂层厚度成（）关系A、正比例B、反比例C、无一定比例
网点面积的增大与网点边缘的总长度成（）A、正比例B、反比例C、不成比例D、五成以上网点成正比，五成以下网点成反比
绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（）。A、成正比例关系B、成正相关关系C、无关D、成反比例关系
认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）A、正比B、反比C、双向比例D、两者无关
无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析，教师的威信与提高教学质量（）A、不成比例B、成不确定比例C、成正比例D、成反比例
国民经济发展与能源需要量之间（）A、无关系B、成正比例关系C、成反比例关系D、不成比例
单选题认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）A正比B反比C双向比例D两者无关
单选题认知失调程度与个体所有的协调性认知数目（）A成反比例B成正比例C不成比例D无关
单选题绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（）。A成正比例关系B成正相关关系C无关D成反比例关系
单选题认知失调程度与差异性认知数目（）A成反比例B成正比例C不成比例D无关
单选题如果资本存量的利用程度高，那么消费与投资成（）变化。A反比例B正比例C不确定性D零
单选题网点面积的增大与网点边缘的总长度成（）A正比例B反比例C不成比例D五成以上网点成正比，五成以下网点成反比
单选题失调程度与个体所有的协调性认知数目成（）A反比B正比C等比D无关
单选题从折现公式看，利率与现值成（）关系。A正比例B反比例C等比例D无关
单选题变压器的负载损耗和试验电流成（）关系。A正比例B反比例C试验电流的平方成整比D无关