环境问题可分为三类,包括()问题、()问题和健康问题。

环境问题可分为三类,包括()问题、()问题和健康问题。


相关考题:

健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断A、社区健康教育问题B、社区健康问题C、社区康复问题D、社区卫生服务问题E、社区环境问题

社区护理诊断的描述不包括A、现存的健康问题B、潜在的健康问题C、健康问题的相关因素D、解决问题可利用的资源E、健康问题的症状和体征

下列哪些包括护理诊断的结构 ( )A、潜在问题的症状和体征B、与问题产生有关的症状C、潜在的健康问题D、现有的健康问题E、问题产生的原因

流行病学诊断的目的是A、评估社区居民的生活质量B、评估社区居民的健康问题C、评估影响居民健康问题的行为与环境因素D、评估影响行为的三类因素E、评估社会健康问题

社区护理诊断的描述不包括A.现存的健康问题B.潜在的健康问题C.健康问题的相关因素D.解决问题可利用的资源E.健康问题的症状和体征

健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断A.社区健康教育问题B.社区健康问题C.社区康复问题D.社区卫生服务问题E.社区环境问题

决策问题可分为三类:()、()、()。

环境问题包括生态环境问题和社会环境问题两大类。

下列选项中,属于坎恩和贺氏提出的环境问题的有().A、资源问题B、社会两难问题C、健康问题D、环境美化问题

生态环境问题按其影响程度可分为三类,即()、()、()

环境问题,按其发生的先后顺序和发生机制,一般可分为()A、原生环境问题与次生环境问题B、环境污染与生态环境破坏

流行病学诊断的目的是()A、发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题,包括身体、心理和社会方面的问题B、找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素C、确定这些疾病或健康问题的高危人群(性别、年龄、种族、职业等特征)D、确认与健康问题相关的行为和环境问题,即行为和环境危险因素E、描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度

健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是()A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估

预防医学的核心心问题是()。A、环境问题B、健康问题C、生态平衡问题D、疾病问题E、环境与健康关系问题

青少年的健康发展问题包括()。A、健康和安全问题B、教育问题C、就业问题D、人际交往问题E、娱乐和休闲问题

填空题环境问题可分为三类,包括()问题、()问题和健康问题。

多选题下列选项中,属于坎恩和贺氏提出的环境问题的有().A资源问题B社会两难问题C健康问题D环境美化问题

单选题预防医学的核心心问题是()。A环境问题B健康问题C生态平衡问题D疾病问题E环境与健康关系问题

多选题青少年的健康发展问题包括()。A健康和安全问题B教育问题C就业问题D人际交往问题E娱乐和休闲问题

判断题环境问题包括生态环境问题和社会环境问题两大类。A对B错

单选题健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断()A社区健康教育问题B社区健康问题C社区康复问题D社区卫生服务问题E社区环境问题

单选题健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断()A社区健康教育问题B社区健康问题C社区康复问题D社区卫生服务问题E社区环境问题

单选题下列哪项是流行病学诊断的目的?(  )A评估影响行为的三类因素B评估社区居民的生活质量C评估影响居民健康问题的行为与环境因素D评估社区居民的健康问题E评估社会健康问题

多选题流行病学诊断的目的是()A发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题,包括身体、心理和社会方面的问题B找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素C确定这些疾病或健康问题的高危人群(性别、年龄、种族、职业等特征)D确认与健康问题相关的行为和环境问题,即行为和环境危险因素E描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度

单选题社区护理诊断的描述不包括()A现存的健康问题B潜在的健康问题C健康问题的相关因素D解决问题可利用的资源E健康问题的症状和体征

填空题生态环境问题按其影响程度可分为三类,即()、()、()