德国的流亡科学家只有在美国的（）才最适合他们去工作。A.职业学校B.学院C.大学D.研究所
到1935年1月1日，美国获得了（）名流亡科学家。A.95名B.590名C.29名D.92名
土耳其的伊斯坦布尔大学接收了多少名德国流亡科学家（）A、100.0B、150.0C、200.0D、300.0
流亡科学家共同体在哪个国家成立（）A、美国B、英国C、芬兰D、瑞士
决定流亡科学家们的流亡方向的是（）A、个人对于当时政治局势的判断B、个人能力C、外语水平D、接收国家的教育理念
德国的流亡科学家只有在美国的（）才最适合他们去工作。A、职业学校B、学院C、大学D、研究所
流亡的科学家在早起对美国文化的态度是（）A、非常喜欢B、乐于接受C、非常反感D、努力挣扎
民众对德国纳粹宣传的反应是（）。A、盲从B、反对C、无明显倾向D、以上都不对
到1935年1月1日，美国获得了（）名流亡科学家。A、95名B、590名C、29名D、92名
被驱逐出大学校门的教师的出路不包括（）A、完全改变职业B、内心流亡C、改变信仰D、肉体流亡
流亡出来的犹太科学家第二意向是选择（）A、法国B、美国C、瑞士D、巴勒斯坦
帮助苏联接收的流亡科学家工作的是（）A、紧急委员会B、援助外国学者紧急委员会C、学者援助委员会D、在外国的德国科学家共同体
英国成立的援助德国科学家的委员会叫做（）A、德国流亡学者会B、在外国的德意志科学家C、流亡科学家共同体D、学者援助委员会
从德国逃出来的犹太知识分子，有多少比例的人选择流亡美国（）A、0.21B、0.31C、0.41D、0.35
哪所学校接收流亡科学家的工作做得最好（）A、哈佛大学B、耶鲁大学C、纽约大学D、纽约社会科学院
单选题帮助苏联接收的流亡科学家工作的是（）A紧急委员会B援助外国学者紧急委员会C学者援助委员会D在外国的德国科学家共同体
单选题决定流亡科学家们的流亡方向的是（）A个人对于当时政治局势的判断B个人能力C外语水平D接收国家的教育理念
单选题美国民众和普通教师反对接收德国流亡科学家的原因不包括（）A自身地位的担忧B孤立主义的影响C对犹太种族的歧视D对德国事物发展的无知
单选题德国的流亡科学家只有在美国的（）才最适合他们去工作。A职业学校B学院C大学D研究所
单选题流亡出来的犹太科学家第二意向是选择（）A法国B美国C瑞士D巴勒斯坦
单选题流亡的科学家在早起对美国文化的态度是（）A非常喜欢B乐于接受C非常反感D努力挣扎
单选题从德国逃出来的犹太知识分子，有多少比例的人选择流亡美国（）A0.21B0.31C0.41D0.35
单选题英国成立的援助德国科学家的委员会叫做（）A德国流亡学者会B在外国的德意志科学家C流亡科学家共同体D学者援助委员会
单选题土耳其的伊斯坦布尔大学接收了多少名德国流亡科学家（）A100.0B150.0C200.0D300.0
单选题流亡科学家共同体在哪个国家成立（）A美国B英国C芬兰D瑞士
单选题被驱逐出大学校门的教师的出路不包括（）A完全改变职业B内心流亡C改变信仰D肉体流亡
单选题哪所学校接收流亡科学家的工作做得最好（）A哈佛大学B耶鲁大学C纽约大学D纽约社会科学院