在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础()A.综合能力的基础情况B.科学精神的基础C.知识与技能的基础D.学习兴趣的基础E.学习方法的基础
决定创新结果的是?() A、提问B、质疑C、想法D、兴趣
创新意识包括()。 A、创新动态、创新兴趣、创新情感、创新意志B、创新动机、创新兴趣、创新情感、创新意志C、创新意思、创新意图、创新情意、创新意志D、创新动机、创新意念、创新情意、创新意志
( )是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和喜悦 B.高兴和快乐C.喜悦和兴趣 D.快乐和兴趣
（）是创新行为的直接推动力。 A、 创新动机B、 创新需要C、 创新意志D、 创新兴趣
工作的理由不包括以下哪个方面？（）A、生计B、兴趣C、信仰D、高兴
（）是创新的心理动力。A、兴趣爱好B、气质性格C、情绪心态D、创新技能
（）是创新的原发动力。A、兴趣爱好B、情绪心态C、气质性格D、创新技能
兴趣爱好是创新的（）A、原动力B、基础C、条件D、前提
培养创新性思维能力的基础是（）.A、激发兴趣B、系统知识的积累C、良好的心理品质
宣传工作的创新，是在（）基础上的创新，是在（）基础上的创新，是在（）基础上的创新。A、继承。B、充实提高。C、加强和改进。D、突破。
在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。
快乐和（）是两种最基本的肯定情绪。A、喜悦B、高兴C、兴奋D、兴趣
（）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。A、兴趣和求知欲B、幼儿的积极性C、经验基础D、创新能力
创新者最宝贵的品质是（）。A、意志B、兴趣C、自信D、质疑
（）是创新的人格动力。A、兴趣爱好B、创新技能C、情绪心态D、气质性格
头饰是很重要的一种玩教具，婴幼儿经常需要佩戴头饰来进入角色，提高兴趣。
单选题（）是创新的原发动力。A兴趣爱好B情绪心态C气质性格D创新技能
单选题兴趣爱好是创新的（）A原动力B基础C条件D前提
判断题培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。A对B错
单选题（ ）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。A兴趣和求知欲B幼儿的积极性C经验基础D创新能力
单选题培养创新性思维能力的基础是（）.A激发兴趣B系统知识的积累C良好的心理品质
单选题（）是创新行为的直接推动力。A 创新动机B 创新需要C 创新意志D 创新兴趣
单选题快乐和（）是两种最基本的肯定情绪。A喜悦B高兴C兴奋D兴趣
单选题工作的理由不包括以下哪个方面？（）A生计B兴趣C信仰D高兴
单选题（）是创新的心理动力。A兴趣爱好B气质性格C情绪心态D创新技能