认识和把握战争规律必须做到:()A、要着眼于战争的特点B、要着眼于战争的发展C、要做到知彼知己D、只着眼于战争的一般规律

认识和把握战争规律必须做到:()

  • A、要着眼于战争的特点
  • B、要着眼于战争的发展
  • C、要做到知彼知己
  • D、只着眼于战争的一般规律

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实现意识能动作用的根本途径是通过( )。A.认识和把握客观世界的客观实在性B.认识和把握客观规律C.社会实践D.必要的物质手段和条件

孔子说:“学而不思则罔。”毛泽东说:“多思出智慧”。这说明()A.思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用B.把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动,从现象开始C.现象是入门的先导,认识了现象也就认识了本质D.认识事物的本质和规律是一个过程,是整个认识的起点

孔子曰:“学而不思则罔。”毛泽东说多思出智慧。”这说明( )。A.思考在认识事物本质和规律过程中作用非常重大B.实现认识的第一次飞跃,必须占有大量可靠的感性材料 C.把握事物本质和规律必须充分重视人的主观能动性D.认识了事物的现象就等于认识了事物的本质

坚持求真务实的根本要求是()A、大力发扬党的优良传统和作风B、树立正确的政绩观C、认识规律、把握规律、遵循和运用规律

建设中原经济区,推动许昌科学发展,就要把()进行到底,正确认识规律,科学把握规律,避免在探索中走弯路,做到乘“势”、顺“时”、合“度”。A、求实B、求真C、求效

“实事求是”就是对()及其规律的认识和把握。A、客观世界B、客观事物C、主观世界D、主观认识

如何认识战争的规律?

2000年4月31日《中国青年报》载文指出:“我们要继续解放思想,实事求是,大胆地试,大胆地闯,以‘三个有利于’为根本标准,不断探索、认识和把握客观经济规律,不断开辟新的发展境界”。这一要求体现的哲理是() ①办事情必须做到主观符合客观 ②规律是客观的,人们可以认识和利用规律 ③事物是变化发展的 ④运动的主体是物质A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

面对信息化我们应该做到()。A、加强学习,提高素质B、与时俱进,转变观念C、统一思想,提高认识D、把握规律,全面适应

战争方法论的含义是()。A、人们所选择的在战争中取得胜利的方法B、人们在认识战争规律的基础上,依据战争规律确定自己指导战争的根本方法C、人们用以研究战争规律的方法D、战争同其他社会现象之间的关系

科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。

生活教育包含的要点是()。A、人的健康发展是生活教育的核心B、必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征C、尊重社会、自然的自身规律

为了整体把握和全面认识管理的结构与性质,揭示管理的历史发展规律,需要把管理作为()来研究。

认识和把握特殊战争规律,必须着眼其发展,把握好战争的()三个要素A、时间B、武器C、地域D、性质

毛泽东创造性地运用马克思主义辩证唯物论和历史唯物论,系统地阐明了关于战争问题的认识论和方法论,下列观点正确的是()。A、研究和指导战争必须认识战争规律B、必须着眼其特点,着眼其发展C、要关照全局,把握关节D、要使主观指导符合客观实际

认识和研究()的目的在于确立指导战争的方法。A、战争规律B、战略战术C、作战原则D、孙子兵法

为什么研究和指导战争必须关照全局、把握关节?

认识规律、把握规律、创造规律、遵循和运用规律,是与时俱进的根本要求。

教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准

专业技术人员遵循“实践、认识、再实践、再认识”的认识规律,正确把握好学与用、知与行的关系。

判断题科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。A对B错

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