电视教材中,没有必要重复,否则会引起学生的反感。

电视教材中,没有必要重复,否则会引起学生的反感。


相关考题:

解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。 A.培训的形式B.讲授的形式C.剧中人对白的形式D.旁白的形

以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?() A.学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况B.体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作C.学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识D.实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法

电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。()

按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列,其顺序为:戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()

美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材

教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对老师产生反感,这一现象称为()。

电视机的输入阻抗应和外接的馈线的(),否则会引起图像的重影,画质下降。

解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。A、培训的形式B、讲授的形式C、剧中人对白的形式D、旁白的形式

电视教材提供丰富的感知材料,并配有教师分析与讲解,很适合作为学生自学的工具。

在戏剧创作时,不应始终将对话集中于一个事件上,否则会引起读者反感。

视听教材中不包括()A、计算机类教材B、投影教材C、录音教材D、电视教材

电视教材中的音乐越多越好。

电视教材中对电视教师有哪些具体要求?

电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。

人教版实验教材第二册《看电视》是一篇短小的诗歌,生动描绘一家四口看电视的场面。广西南胡小学尚老师在教学《看电视》,……(一年级学生向教材挑战)……同学们的表现欲望被激活,读书声、议论声充满整个课堂。(分析:分析教师应该如何教会学生学会学习。)

电视机的输入阻抗应和外接馈线的特征阻抗相(),否则会引起图像的重影和画质下降。

从电视教材的教学特点的方面,简述电视教材与文字教材的关系。

教师、学生都不懂电视教材节目制作,不需要征求他们的意见。

问答题从电视教材的教学特点的方面,简述电视教材与文字教材的关系。

判断题教师、学生都不懂电视教材节目制作,不需要征求他们的意见。A对B错

判断题电视教材中,没有必要重复,否则会引起学生的反感。A对B错

判断题在戏剧创作时,不应始终将对话集中于一个事件上,否则会引起读者反感。A对B错

填空题教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对老师产生反感,这一现象称为()。

单选题视听教材中不包括()A计算机类教材B投影教材C录音教材D电视教材

多选题以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()A实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法B学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识C体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作D学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况

判断题电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。A对B错

判断题电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。A对B错