学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )
()是美国哈佛大学教授维农提出来的。 A、垄断优势理论B、产品生命周期理论C、比较优势理论D、内部化理论
“需要层次理论”是美国心理学家马斯洛提出来的,这一理论是激励理论的基础理论。()
路径——目标理论是罗伯特·豪斯在俄亥俄州立大学领导行为方式理论基础上提出来的,其基础是动力预期理论。()
微素理论是()提出来的。A.布莱克B.卡文迪什C.波义耳D.斯塔尔
“三个世界”的理论是()提出来的。A、毛泽东B、周恩来C、邓小平
微素理论认为构成物质的最小微粒叫做()。A、原子B、微素C、分子D、火素
语言是符号系统的理论是由索绪尔在其著作《()》中首先提出来的。
()是由美国社会学家萨瑟兰提出来的。A、差异交往理论B、失范理论C、标签理论D、心理学理论
控制源理论是由()提出来的,他把人分为()和()。
权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的()。
单选题微素理论认为构成物质的最小微粒叫做()。A原子B微素C分子D火素
单选题微素理论是()提出来的。A布莱克B卡文迪什C波义耳D斯塔尔