艺术品的核心任务是()A、创造意象世界B、创造形象世界C、创造抽象世界D、创造意境世界

艺术品的核心任务是()

  • A、创造意象世界
  • B、创造形象世界
  • C、创造抽象世界
  • D、创造意境世界

相关考题:

艺术品动态结构中最为重要、最为核心的层次是() A.意象世界层B.意境超验层C.物质实在层D.形式符号层

艺术的存在方式是() A.艺术创造→艺术接受→艺术品B.艺术品→艺术接受→艺术创造C.艺术接受→艺术品→艺术创造D.艺术创造→艺术品→艺术接受

艺术品的存在方式有: A.艺术品作为显现的介质而存在B.艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在C.艺术品作为流传而存在D.艺术品是文化传播的一种手段

在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。 A、艺术品完成阶段B、艺术创造阶段艺术意象的生成C、接受阶段的欣赏过程D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟

任务式学习的核心阶段是()。 A.分析任务B.解决任务C.确定任务D.展示任务

通用任务工单的任务处理流程是扁平化的流程,核心环节是() A.任务派发B.任务审批C.任务处理D.总结归档

造成艺术品具有“他律性”的核心要素是()A意象B材料C流通D形式

政府CIO的核心任务是建设()。

在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏

拍卖师进行文物艺术品拍卖时应()。A、阅读文化、历史书籍,具有深厚的文化底蕴B、熟识文物艺术品精髓,是文物艺术品鉴赏专家C、掌握文物艺术品专业知识和经验D、了解文物艺术品市场行情,是市场的收藏专家

参与艺术品投资活动,最基本的动机和目的是保护艺术品。

数据收集是数据库的核心任务。

数据收集是数据库核心任务。

倾听技术是心理辅导的核心任务之一。

艺术品与其他精神产品的根本区别在于()。A、艺术品也需要一定的物质材料B、艺术品主要是意象思维的结晶C、艺术品是一种人工制品D、艺术品有时需要借助于抽象思维

艺术品结构中的核心层次是()A、物质实在层B、意象世界层C、形式符号层D、意境超验层

社会建设的核心任务是()。

()是班主任工作的核心任务。

知识管理的核心任务是对()的管理。

通用任务工单的任务处理流程是扁平化的流程,核心环节是()A、任务派发B、任务审批C、任务处理D、总结归档

单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A艺术品的审美价值B艺术意象的生成C艺术家的艺术表现D接受者的艺术欣赏

单选题通用任务工单的任务处理流程是扁平化的流程,核心环节是()A任务派发B任务审批C任务处理D总结归档

单选题艺术品结构中的核心层次是()A物质实在层B意象世界层C形式符号层D意境超验层

单选题艺术品与非艺术品的根本区别在于()。A艺术品是人工制品B艺术品是精神产品C艺术品用意象思维创造意象世界D艺术品主要传达人类的审美经验

单选题造成艺术品具有“他律性”的核心要素是()A意象B材料C流通D形式

单选题在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。A艺术品完成阶段B艺术创造阶段艺术意象的生成C接受阶段的欣赏过程D接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟

单选题艺术品的核心任务是()A创造意象世界B创造形象世界C创造抽象世界D创造意境世界