学习职业道德与社会公德、家庭美德有机结合效果更好。

学习职业道德与社会公德、家庭美德有机结合效果更好。


相关考题:

()是三个不同生活领域,具有不同的道德标准。A.思想品德、家庭美德、社会公德B.职业道德、家庭美德、社会公德C.职业道德、政治品德、社会公德D.职业道德、家庭美德、科学品德

反腐倡廉教育要面向全社会,要把思想道德教育、纪律教育与___和法制教育结合起来。A.爱国主义、优良传统、社会美德B.民族精神、社会美德、职业道德C.社会公德、职业道德、家庭美德D.家庭美德、社会美德、职业道德

学习职业道德与社会公德、家庭美德有机结合效果更好。此题为判断题(对,错)。

反腐倡廉教育要把思想教育、纪律教育与( )和法制教育结合起来。A.爱国主义、优良传统、社会美德教育B.民族精神、社会美德、职业道德教育C.社会公德、职业道德、家庭美德教育D.社会公道、社会美德、家庭美德教育

我国社会主义道德建设内容中的“三个领域”是指()。A.社会公德、家庭美德和职业道德B.社会公德、劳动美德和职业道德C.个人道德、家庭美德和职业道德D.社会公德、集体道德和家庭美德

是三个不同的生活领域,具有不同的道德标准A.思想品德家庭美德社会美德B.职业道德家庭美德社会公德C.职业道德政治品德社会公道D.职业道德家庭美德科学品德

我国社会主义道德建设内容中“三个领域”是指()。A.社会公德、家庭美德和职业道德B.社会公德、家庭美德和职业道德C.个人道德、家庭美德和职业道德D.社会公德、集体道德和家庭美德

现代学校道德教育的内容包括()。A家庭伦理、社会伦理、国家伦理B家庭美德、社会公德、职业道德C私德、公德、职业道德D家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德

社会道德只有与()相结合,才会转化成为现实的道德力量。A、个人品德B、家庭美德C、职业道德D、社会公德

我国社会主义道德建设内容中“三个领域”是指()。A、社会公德、家庭美德和职业道德B、社会公德、集体道德和家庭美德C、个人道德、家庭美德和职业道德

( )是三个不同的生活领域,具有不同的道德标准.A、思想品德家庭美德社会美德B、职业道德家庭美德社会公德C、职业道德政治品德社会公道D、职业道德家庭美德科学品德

个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德是什么样的关系?

社会主义“三德”是指家庭美德,社会公德,职业道德。

不准从事有悖()的活动。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、传统美德

反腐倡廉教育要面向全社会,要把思想道德教育、纪律教育与()和法制教育结合起来。A、爱国主义、优良传统、社会美德B、民族精神、社会美德、职业道德C、社会公德、职业道德、家庭美德

道德是指职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。

全面提高公民道德素质要坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。A、职业道德B、传统美德C、社会公德D、社会公德、职业道德家庭美德、个人品德

坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德

单选题社会道德只有与()相结合,才会转化成为现实的道德力量。A个人品德B家庭美德C职业道德D社会公德

填空题要坚持()和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。

单选题全面提高公民道德素质要坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。A职业道德B传统美德C社会公德D社会公德、职业道德家庭美德、个人品德

单选题深入考察道德品行,加强对工作时间之外表现的考察,注重了解()等方面的情况。A社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德B社会公德、职业道德、家庭美德、个人品质C社会公德、职业美德、家庭道德、个人品德D社会公德、职业品德、家庭美德、个人道德

单选题社会主义“三德”是指(  )。A社会公德、公民道德、家庭美德B职业道德、公民道德、家庭美德C社会公德、家庭美德、思想道德D社会公德、家庭美德、职业道德

判断题学习职业道德与社会公德、家庭美德有机结合效果更好。A对B错

单选题现代学校道德教育的内容包括()。A家庭伦理、社会伦理、国家伦理B家庭美德、社会公德、职业道德C私德、公德、职业道德D家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德

单选题反腐倡廉教育要把思想道德教育、纪律教育与()和法制教育结合起来。A爱国主义、优良传统、社会美德B民族精神、社会美德、职业道德C社会公德、职业道德、家庭美德D社会公道、社会美德、家庭美德

单选题我国社会主义道德建设内容中“三个领域”是指()。A社会公德、家庭美德和职业道德B社会公德、集体道德和家庭美德C个人道德、家庭美德和职业道德