先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。

先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。


相关考题:

关于“先秦君子风范”的含义说法不正确的是()A.时间是从西周初年到战国B.生活在贵族时期C.抱朴含真D.礼乐完备

贵族君子平时是文士,战场上是武士的根本原因是?()A.君子修身需要B.统治需要C.军政合一的先秦贵族社会制度D.先秦贵族教育制度

先秦时期,“诚”作为精神状态的自觉源自巫使传统。

以下哪一项不属于先秦时期贵族君子的学校名称()A、庠B、序C、康D、学

在先秦时期,先秦君子忠、孝、义三种风度都能完美实现的史例是极为常见的。

在先秦时期,不孝会破坏诸如忠诚、义气等其他君子品质。

先秦君子的主体是()A、知识分子B、上层贵族C、官员D、国人

对于先秦贵族君子而言,乐的修养不能够完全替代诗的修养。

先秦贵族君子高度的诗学修养负面影响了其政治外交活动。

()不属于先秦时期贵族君子对《诗》尤为重视的意义。A、学习社交辞令B、学习反叛独立精神C、能够感发意志D、学习文化知识

贵族君子平时是文士,战场上是武士的根本原因是?()A、君子修身需要B、统治需要C、军政合一的先秦贵族社会制度D、先秦贵族教育制度

先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。

根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括()A、离经辨志B、敬业乐群C、辨文识字D、论学取友

先秦时期贵族君子侧重于通过以下哪种角度来评判音乐的优劣()A、乐曲的旋律B、乐器的质量C、演奏者的水平D、象征的政治和道德意义

根据先秦时期的文献记载,贵族君子使人信服所必须具备的基本素质是()A、家族富裕B、国土广袤C、举止威仪D、奴隶众多

先秦文学作者身份发生了由巫到史,到(),再到()的演变。

多选题我国古代官职中,属于“三公”的有( )。A太常B太史C太傅D太师E太保

判断题先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。A对B错

判断题先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。A对B错

单选题以下哪一项不属于先秦时期贵族君子的学校名称()A庠B序C康D学

单选题()不属于先秦时期贵族君子对《诗》尤为重视的意义。A学习社交辞令B学习反叛独立精神C能够感发意志D学习文化知识

单选题根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括()A离经辨志B敬业乐群C辨文识字D论学取友

判断题在先秦时期,先秦君子忠、孝、义三种风度都能完美实现的史例是极为常见的。A对B错

单选题关于“先秦君子风范”的含义说法不正确的是()A时间是从西周初年到战国B生活在贵族时期C抱朴含真D礼乐完备

单选题根据先秦时期的文献记载,贵族君子使人信服所必须具备的基本素质是()A家族富裕B国土广袤C举止威仪D奴隶众多

单选题先秦君子的主体是()A知识分子B上层贵族C官员D国人

单选题贵族君子平时是文士,战场上是武士的根本原因是?()A君子修身需要B统治需要C军政合一的先秦贵族社会制度D先秦贵族教育制度