教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（ ）
教育成果与教育资源占用量和消耗量的比值是() A、教育资源利用效率B、教育资源占有率C、人力资源利用效率D、教育投资利用效率
国内外对课程资源有各种各样的定义,有的从课程资源的内涵、有的从课程资源的外延进行表述,代表性的表述有:()。 A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件B.指可能进入课程活动，直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源C.课程资源是课程设计D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和
广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。 A.物质环境B.自然环境C.精神环境D.社会环境
()是指整个社会用于教育领域中培养不同熟练程度的后备劳动者和专门人才的人力和物力的总和。 A教育资源B人力资源C社会资源D物质资源
教育资源是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。() 此题为判断题(对，错)。
科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。() 此题为判断题(对，错)。
()是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。 A.教育总量B.教育需求C.教育成本D.教育资源
教育技术是人类在教育活动中所采用的一切（）的总和。
教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术（）的总和，它分为物化形态和智能形态两大类。
（）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。A、教育总量B、教育需求C、教育成本D、教育资源
教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为（）（物化形态）和（）（智能形态）大类。A、有形技术、无形技术B、人文、技术C、硬件应用、软件应用D、媒体环境、知识态度
教育资源是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和是（）。A、教学系统B、教育环境C、教育影响D、教育体制
教育资源是指有利于教育教学的一切（）等各方面的资源，比如校舍和教师都属于教育资源。 ①物质 ②人力 ③信息 ④技术A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④
在同等条件下，教育资源占用和消耗得越少，教育资源利用效率越低。
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和
泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和，包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。这种教育指的是（）。A、素质教育B、回归教育C、应试教育D、终身教育
（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。A、应试教育B、回归教育C、创新教育D、终身教育
单选题（）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。A教育总量B教育需求C教育成本D教育资源
判断题教育资源是指一切可以为教育活动利用的条件和因素的总和。A对B错
判断题广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和A对B错
填空题教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术（）的总和，它分为物化形态和智能形态两大类。
单选题（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。A应试教育B回归教育C创新教育D终身教育
单选题泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和，包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。这种教育指的是（）。A素质教育B回归教育C应试教育D终身教育
填空题教育技术是人类在教育活动中所采用的一切（）的总和。
判断题教育资源是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。A对B错