喜欢的()和()是儿童评价作品好坏的两个标准。

喜欢的()和()是儿童评价作品好坏的两个标准。


相关考题:

评价科学教育教学的重要标准是儿童制作出什么作品展示。() 此题为判断题(对,错)。

社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和() A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法

直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准.()

儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想对作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论,儿童文学批评就必须有标准。() 此题为判断题(对,错)。

柏拉图继承了苏格拉底的文艺功用说,认为政治标准是评价文艺作品好坏的第一标准。

《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。A.喜欢自然界与生活中美的事物B.具有初步的艺术表现鱼创造能力C.喜欢进行艺术活动并大胆表现D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品

在进行美术作品评价时,小朋友们更喜欢评价逼真的画作,而不喜欢天马行空式的作品,如何引导幼儿评价?

简述儿童美术作品评价的标准。

儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的()、()和()。

儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度

帕累托最优是评价()的标准。A、经济体制优劣和经济状态好坏B、经济效益好坏C、宏观经济运行状态好坏D、厂商均衡状态

在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A、表现音乐作品B、喜欢音乐作品C、感觉和理解音乐作品D、掌握音乐作品

人就是评价社会好坏,评价一切事物优劣、善恶的终极标准。

意境是评价散文作品优劣、好坏的唯一审美标准。

欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是()。A、舞者的好坏B、编者的好坏C、作品的好坏D、场地的好坏

()是考察古典舞蹈作品好坏的标准。A、文本的价值B、反映历史的程度C、历史和艺术语境D、现实认可度

音乐没有评价的判断标准,没有好坏之分。

社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法,主要包括一__________和 两种。

教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。( )

判断题儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度A对B错

单选题在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A表现音乐作品B喜欢音乐作品C感觉和理解音乐作品D掌握音乐作品

判断题意境是评价散文作品优劣、好坏的唯一审美标准。A对B错

问答题简述儿童美术作品评价的标准。

单选题帕累托最优是评价()的标准。A经济体制优劣和经济状态好坏B经济效益好坏C宏观经济运行状态好坏D厂商均衡状态

判断题柏拉图继承了苏格拉底的文艺功用说,认为政治标准是评价文艺作品好坏的第一标准。A对B错

填空题喜欢的()和()是儿童评价作品好坏的两个标准。

填空题儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的()、()和()。