儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
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由于地球自转而产生的影响运动物体的力称为地转偏向力,其方向为()。 A、北半球指向运动物体左侧90，南半球右侧90B、南、北半球均指向运动物体右侧90C、北半球指向运动物体右侧90，南半球左侧90D、南、北半球均指向运动物体左侧90
由于地球自转而产生影响运动物体的力称为地转偏向力,其方向为:() A、北半球指向运动物体左侧，南半球右侧B、南北半球均指向运动物体右侧C、北半球指向运动物体右侧，南半球左侧D、南北半球均指向运动物体左侧
目录文件的读取函数read dir（）参数和返回值的含义（）A.参数和返回值都指向目录文件B.参数和返回值都指向目录项C.参数指向目录文件，返回值指向目录项D.返回值指向目录文件，参数指向目录项
下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（）。A、在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段C、儿童对同伴的行为作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
多选题下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（）。A在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段C儿童对同伴的行为作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段D出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
单选题由于地球自转而产生的影响运动物体的力称为地转偏向力，其方向为（）。A北半球指向运动物体左侧90°，南半球右侧90°B南、北半球均指向运动物体右侧90°C北半球指向运动物体右侧90°，南半球左侧90°D南、北半球均指向运动物体左侧90°
单选题（2014黑龙江大庆）注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是()。A指向性和选择性B指向性和集中性C指向性和分散性D集中性和紧张性