1000m跑（男）、800m跑（女）的测试和评价以分、秒为单位记录成绩，不计小数，然后进行查表评分

1000m跑（男）、800m跑（女）的测试和评价以分、秒为单位记录成绩，不计小数，然后进行查表评分

相关考题：

当前,我国的创新格局是跟跑、并跑、领跑三跑并行,其中以()为主。 A、跟跑B、并跑C、领跑D、并跑和领跑
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小学生的耐力评定常采用（）。A、400m跑B、800m跑C、1500m跑D、3000m跑
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测量一致可靠性系数估价适用的测量项目是（）A、12min跑B、立定跳远C、800m跑D、1500m跑
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柔韧性评价方法有（）A、肩部柔韧性测试；B、坐位体前屈；C、台阶实验；D、12分钟跑。
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身体素质评价的内容包括、1000m跑（男）、800m跑（女）、50m跑、、坐位体前屈、和握力体重指数。（）A、台阶试验B、立定跳远C、握力D、仰卧起坐（女）
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《国家学生体质健康标准》中大学男生1000米跑、女生800米跑的及格标准分别是（）A、都是4分30秒B、4分33秒、4分23秒C、4分30秒、4分20秒D、都是4分20秒
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体质健康测试中测试速度素质的项目是（）A、100米跑B、立定跳远C、50米跑D、折返跑
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属下列情况之一者，其《标准》成绩记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分（）。A、评价指标中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者；B、握力得分不及格者C、立定跳远得分少于30分者D、肺活量不及格者
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50米跑记录测试成绩时，（）。A、以分为单位B、以秒为单位C、精确到小数点后一位D、精确到小数点后两位
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耐力是指机体长时间进行肌肉活动并对抗疲劳的能力。常用测试方法有：（）等。A、12分钟跑B、800（1500）米跑C、3000米健身跑D、2分钟跳绳
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1000m跑（男）、800m跑（女）用以评价学生的心肺功能和耐力水平。此项目既测试（），也测试（）的水平。
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目前国内最简单评价心肺功能的适应能力的方法是12分钟跑测试。
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在对2分钟跑测试中，跑的距离越远，说明测试者的心肺机能越差。
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50m跑的测试和评价以秒为单位；保留1位小数，小数点后第＝位数非“0＂时则进1，例如9.01s，按9.1s查表评分
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能提高1000m、800m的锻炼方法是（）A、匀速跑800～1500mB、身体机能C、力量D、中速跑500～1000m
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腿部肌肉中快肌纤维占优势的人，较适宜从事（）。A、800m跑B、1500m跑C、10000m跑D、100m跑
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多选题身体素质评价的内容包括1000m跑（男）、800m跑（女）、50m跑、（）、坐位体前屈、和握力体重指数。A台阶试验B立定跳远C握力D仰卧起坐（女）
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填空题中长跑是一种以（）代谢为主的（）和（）的运动。通常进行的中跑比赛项目有男、女（）和（）；长跑比赛项目有男、女（）和（）。
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单选题《国家学生体质健康标准》中大学男生1000米跑、女生800米跑的及格标准分别是（）A都是4分30秒B4分33秒、4分23秒C4分30秒、4分20秒D都是4分20秒
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单选题属下列情况之一者，其《标准》成绩记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分（）。A评价指标中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者；B握力得分不及格者C立定跳远得分少于30分者D肺活量不及格者
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判断题1000m跑（男）、800m跑（女）的测试和评价以分、秒为单位记录成绩，不计小数，然后进行查表评分A对B错
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多选题能提高1000m、800m的锻炼方法是（）A匀速跑800～1500mB身体机能C力量D中速跑500～1000m
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判断题在对2分钟跑测试中，跑的距离越远，说明测试者的心肺机能越差。A对B错
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判断题50m跑的测试和评价以秒为单位；保留1位小数，小数点后第＝位数非“0＂时则进1，例如9.01s，按9.1s查表评分A对B错
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单选题小王、小李、小刘三人绕圆形跑道赛跑。小王跑完一圈要1分钟，小李跑完一圈要1分30秒，小刘跑完一圈要1分15秒。现在两个人同时同地出发，则当小王跑完（　　）圈后三人又在出发地相遇。A9B10C15D18
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多选题50米跑记录测试成绩时，（）。A以分为单位B以秒为单位C精确到小数点后一位D精确到小数点后两位
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填空题1000m跑（男）、800m跑（女）用以评价学生的心肺功能和耐力水平。此项目既测试（），也测试（）的水平。
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