()是甩开对手的移动方法,目的是占据有利是位置去获球、切入或吸引牵制对方,这是实现进攻意图的第一步。

()是甩开对手的移动方法,目的是占据有利是位置去获球、切入或吸引牵制对方,这是实现进攻意图的第一步。


相关考题:

()就是集中优势力量攻击对手的弱点,有时也可正面佯攻,牵制其防守兵力,再向其侧翼或背面发动猛攻,采取“声东击西”的策略。A、迂回进攻B、围堵进攻C、正面进攻D、侧翼进攻

队员处于越位位置是指进攻队员在对方半场内,较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。

构成越位位置必须是进攻队员在对方半场内,又位于球的前方,并在他与对方端线之间防守队员不足2人。

防守技术是队员在防守时,为了阻挠和破坏对手的()达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。A、投篮B、突破C、战术D、进攻

边角战术的理解为:().A、将对方通到擂台的边线和角上,造成对方恐慌而影响发挥B、使对方处于擂台的边线和角上,害怕掉下擂台而影响的发挥C、在防止被对手牵引下台的前提下,尽量多进攻得分D、有目的使对手处于边角不到位置,而造成其不到心理状况

为实现某种交际目的,请求对方到自己的地方来或到约定的地方去是()

防持球队员时,一旦自己所防对手接到球,防守者要及时调整与对手的()做到球到手,人到位,即对手刚一接到球时,防守以占据正确的防守位置。A、防守姿势B、防守步法C、位置距离D、防守措施

无论进攻队员和防守队员,抢篮板球时,都应()A、抢占在对手与球篮之间靠外线的位置B、抢占在对手的后面C、抢占在对手与球篮之间靠内线的位置

()是指持球队员突破对手后,遇到对手补防或协防时,及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。

羽毛球双打比赛中,攻中路战术是指()A、将球击到对方两名队员站位之间的空隙,从而造成对方经常出现争抢回击,或相互让球漏接等错误的一种战术方法。B、用平高球、平推球、接杀接吊抽、挑后场球等技术,把对方一名队员紧逼在底线两角来回移动击球,并迫使其回击出质量不高的球,然后抓住有利时机反击的一种战术方法。C、先通过将球下压或控制前场取得进攻机会,然后集中力量“二打一”,避其所长,攻其所短的一种战术方法。D、一拍前场一拍后场来调动对手的战术方法

拦网时只要对方有进攻性的动作,拦网手就可以伸过网去贴近球。

完成进攻性击球的时机是()A、进攻队完成击球B、球触及对方球员C、球完全越过网垂直平面或触及对方拦网手

拦网时只要对方有进攻性的击球动作,拦网队员可以将手伸过网去贴近球

传球是篮球比赛中进攻队员之间()转移球的方法。A、彼此B、有目的C、默契

无论进攻队员和防守队员,抢篮板球时,都应()。A、抢占在对手与球篮之间靠外线的位置;B、抢占在对手的后面;C、抢占在对手与球篮之间靠内线的位置;D、抢占在球篮的下边位置上

判断题拦网时只要对方有进攻性的动作,拦网手就可以伸过网去贴近球。A对B错

单选题目的在于以小型的、间断性的进攻干扰对手的士气,以占据长久性的立足点。这是指(  )。A正面进攻B侧翼进攻C包围进攻D游击进攻

多选题边角战术的理解为:().A将对方通到擂台的边线和角上,造成对方恐慌而影响发挥B使对方处于擂台的边线和角上,害怕掉下擂台而影响的发挥C在防止被对手牵引下台的前提下,尽量多进攻得分D有目的使对手处于边角不到位置,而造成其不到心理状况

判断题拦网时只要对方有进攻性的击球动作,拦网队员可以将手伸过网去贴近球A对B错

单选题跆拳道不是防守技术有()。A利用手臂的格挡阻截对方进攻B用进攻化解对方进攻C通过脚步移动使对方进攻落空

多选题在散打运动的防守中,为了减小对方的打击效果,运动员一般采用的方法有()A积极靠近对手,限制对方发力B积极靠近对手,增加身体的稳定性C顺其对手的进攻来势,主动退让,延长其接触时间D顺其对手的进攻来势,主动退让,缩短其接触时间

单选题()就是集中优势力量攻击对手的弱点,有时也可正面佯攻,牵制其防守兵力,再向其侧翼或背面发动猛攻,采取“声东击西”的策略。A迂回进攻B围堵进攻C正面进攻D侧翼进攻

填空题()是甩开对手的移动方法,目的是占据有利是位置去获球、切入或吸引牵制对方,这是实现进攻意图的第一步。

单选题完成进攻性击球的时机是()A进攻队完成击球B球触及对方球员C球完全越过网垂直平面或触及对方拦网手

单选题无论进攻队员和防守队员,抢篮板球时,都应()A抢占在对手与球篮之间靠外线的位置B抢占在对手的后面C抢占在对手与球篮之间靠内线的位置

单选题无论进攻队员和防守队员,抢篮板球时,都应()。A抢占在对手与球篮之间靠外线的位置;B抢占在对手的后面;C抢占在对手与球篮之间靠内线的位置;D抢占在球篮的下边位置上

填空题()是指持球队员突破对手后,遇到对手补防或协防时,及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。