1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长（ ）。A．周作人B．蔡元培C．赵景深D．叶圣陶
台湾少数民族的歌谣具有独特的质朴风格,充分表现了其地方的生活习惯,洋溢着浓厚的乡土情调,内容主要有()。 A.祭歌B.庆丰收歌谣C.情歌D.其他歌谣(包括工作歌.生活歌.亲情歌.童谣等)
1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长（ ）。 A、周作人B、蔡元培C、赵景深D、叶圣陶
“（）”是瑶族社会教育的一种形式。瑶族通过各种歌谣、山歌的教唱、对唱，使青少年们领会家规、公德和修身处世的道理。A、耍歌堂B、坡歌会C、歌圩D、对歌
闽南歌谣《正月歌》属于什么类歌谣？（）A、时政生活类歌谣B、爱情婚姻类歌谣C、礼俗仪式类歌谣D、历史传统类歌谣
哀乐、迎宾曲、运动员进行曲等可被视为新的（）A、劳动歌B、仪式歌C、政治歌谣D、生活歌
茅山歌是流传于（）的一种歌谣。A、陕北B、陕南C、内蒙D、云南
用于节日、礼俗、祭祀等庄重场合颂唱的歌谣是（）A、仪式歌B、劳动歌C、政治歌谣D、生活歌
我们通常把诀术歌、节令歌、礼俗歌、祭典歌统称为（）A、劳动歌B、生活歌C、理论歌谣D、仪式歌
歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
民歌是人民反映生活表达情感的产物，由群众集体创作，分为山歌、号子和（）。A、小调B、曲艺C、器乐曲D、歌谣
在我国古代，儿歌一般被称作（）A、童谣B、民间歌谣C、趣味歌谣D、时政歌
歌谣按照格调可分为（）等。A、四句头B、五句子C、信天游D、渔歌E、爬山歌
“千里草，何青青；十日下，不得生”是一首（）A、仪式歌B、劳动歌C、政治歌谣D、生活歌
“打破筒，泼了菜，便是人间好世界”这首歌谣，属于哪一类？（）A、劳动歌B、生活歌C、时政歌
古代“歌”与“谣”的区别，（）是可以合唱的。A、歌谣B、诗歌C、歌D、谣
用于节日、礼俗和祭祖等的歌谣是（）。A、仪式歌B、劳动歌C、政治歌谣D、生活歌谣
生活歌谣主要是指农民、牧民、渔民、工人、手工业者的生活歌和妇女生活歌，（）泛指一切与生活有关的歌谣。
单选题在我国古代，儿歌一般被称作（）A童谣B民间歌谣C趣味歌谣D时政歌
多选题属于“粤俗好歌”中的歌谣有（）A送花歌B摸鱼歌C竹叶歌D采茶歌E汤水歌F山歌G踏月歌H浪花歌I竹枝歌
单选题“（）”是瑶族社会教育的一种形式。瑶族通过各种歌谣、山歌的教唱、对唱，使青少年们领会家规、公德和修身处世的道理。A耍歌堂B坡歌会C歌圩D对歌
单选题闽南歌谣《正月歌》属于什么类歌谣？（）A时政生活类歌谣B爱情婚姻类歌谣C礼俗仪式类歌谣D历史传统类歌谣
多选题歌谣按照歌唱者职业与生活内容可分为：（）。A山歌B革命歌谣C渔歌D樵歌E采茶歌
判断题歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。A对B错
单选题用于节日、礼俗和祭祖等的歌谣是（）。A仪式歌B劳动歌C政治歌谣D生活歌谣
多选题歌谣按照格调可分为（）等。A四句头B五句子C信天游D渔歌E爬山歌
多选题劳动歌是直接反映劳动生活或配合劳动所唱的歌谣，与劳动行为紧密联系。福建劳动歌谣有代表性的为农田歌、养殖歌（）。A渔歌B船歌C夯歌号子D工匠歌