以具体作品为例,评说严羽对宋诗以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗的批评。

以具体作品为例,评说严羽对宋诗以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗的批评。


相关考题:

批评宋人“以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗”的作家是苏轼。() 此题为判断题(对,错)。

南宋末年严羽在《沧浪诗话·诗辨》中概括宋诗的特点是()。 A.以文字为诗B.以词为诗C.以才学为诗D.以议论为诗

苏轼诗《百步洪二首》其一运用博喻,其体现的创作特点是()。A以文为诗B以才学为诗C好发议论D好用典故

什么是严羽的“别材”、“别趣”说?请结合“别材”、“别趣”说,谈谈他对宋诗“以文字为诗”、“以议沦为诗”、“以才学为诗”的批评。

宋代理论性最强、影响最大的一部诗话是严羽的《()》。严羽以禅喻诗,强调“别材别趣”,批评以苏轼、黄庭坚为代表的宋诗,倡导“以盛唐为法”,对宋以后诗歌创作的宗唐之风产生了较大的影响。

以具体作品为例,谈谈岑参边塞诗的风格、特色及其形成的原因。

在《谈艺录》中,作者指出诗人魏尔伦的诗境类似于《沧浪诗话》中的()。A、以才学为诗B、以议论为诗C、语中无语,名为活句D、不可凑泊

以七绝作品为例,分析盛唐送别诗的特点?

批评宋诗以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗的是()A、元好问B、严羽C、张炎D、李清照

严羽在《沧浪诗话•诗辨》里批评宋诗说:近代诸公作奇特解会,遂以()为诗,以()为诗,()为诗。

试述以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。

宋诗有“()、以才学为诗、以()为诗”的特点。

南宋严羽批评宋诗“以()为诗,以()为诗,以()为诗。”

以()为诗,以()为诗,以()为诗是宋诗异于唐诗的特征。

严羽在《沧浪诗话》中称()诗歌的特点为:“以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。”

问答题试述以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。

填空题以()为诗,以()为诗,以()为诗是宋诗异于唐诗的特征。

问答题以具体作品为例,谈谈岑参边塞诗的风格、特色及其形成的原因。

填空题南宋严羽批评宋诗“以()为诗,以()为诗,以()为诗。”

填空题严羽在《沧浪诗话》中称()诗歌的特点为:“以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。”

问答题什么是严羽的“别材”、“别趣”说?请结合“别材”、“别趣”说,谈谈他对宋诗“以文字为诗”、“以议沦为诗”、“以才学为诗”的批评。

填空题严羽在《沧浪诗话•诗辨》里批评宋诗说:“近代诸公作奇特解会,遂以()为诗,以()为诗,()为诗。

填空题宋诗有“()、以才学为诗、以()为诗”的特点。

问答题以具体作品为例,评说严羽对宋诗“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”的批评。

单选题批评宋诗以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗的是()A元好问B严羽C张炎D李清照

填空题宋代理论性最强、影响最大的一部诗话是严羽的《()》。严羽以禅喻诗,强调“别材别趣”,批评以苏轼、黄庭坚为代表的宋诗,倡导“以盛唐为法”,对宋以后诗歌创作的宗唐之风产生了较大的影响。

单选题苏轼诗《百步洪二首》其一运用博喻,其体现的创作特点是()。A以文为诗B以才学为诗C好发议论D好用典故