词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。

词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。


相关考题:

如何理解词汇与文化的相互依赖关系?

境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在()上。 A、基本词汇B、借词C、新创词D、一般词汇E、固有词的使用

境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在借词、新创词以及()上。 A、基本词汇B、固有词的使用C、一般词汇D、实词

词汇是语言中所有的词和固定短语的总和,是集体概念,因而不能说某某个人的词汇,如“鲁迅的词汇”、“王朔的词汇”。()

积极词汇指的是(  )A.意义积极的词B.意义不积极的词C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇

词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。A对B错

词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。A对B错

词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。

下列积极、消极词汇的说法正确的是()。A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B、消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇C、随着年龄的增长,消极词汇逐渐增多D、随着年龄的增长,积极词汇逐渐增多

修辞同语音、词汇、语法的关系是()。A、并列关系B、从属关系C、支配与被支配的关系D、既不并列也不从属,修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的

修辞与语音、词汇、语法都有关系,修辞研究是综合性的

积极词汇是指()。A、既能理解又能正确使用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解也能运用的词汇D、或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇

连词是用来连接词、词组或()的词。A、句子B、词汇C、成语D、俗语

下列四句话中,正确的一句是()。A、现代汉语和古代汉语词的形式相同,都是双音节词占优势B、合成词都是由两个语素构成的C、词与词汇的关系是个体与集体的关系,词汇不能用来指单个的词D、专有名词的词义没有概括性

消极词汇是指()。A、不能理解也不能运用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解但不能运用的词汇D、能理解也能运用的词汇

词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。()

什么叫词的词汇意义?它和现实现象的关系怎样?

单选题积极词汇指的是(  )。A意义积极的词B意义不积极的词C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇

判断题词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。A对B错

判断题词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。A对B错

多选题境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在()上。A基本词汇B借词C新创词D一般词汇E固有词的使用

问答题什么叫词的词汇意义?它和现实现象的关系怎样?

单选题下列四句话中,正确的一句是()。A现代汉语和古代汉语词的形式相同,都是双音节词占优势B合成词都是由两个语素构成的C词与词汇的关系是个体与集体的关系,词汇不能用来指单个的词D专有名词的词义没有概括性

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多选题消极词汇是指()A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇

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单选题修辞同语音、词汇、语法的关系是()。A并列关系B从属关系C支配与被支配的关系D既不并列也不从属,修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的