“諸生業患不能精，無患有司之不明”中“之”的用法是（）。A、动词，前往B、连词，用在主谓结构之间C、代词，代指有司D、连词，用在定语和中心语之间
“諸生業患不能精，無患有司之不明”中“之”的用法是（）。
- A、动词，前往
- B、连词，用在主谓结构之间
- C、代词，代指有司
- D、连词，用在定语和中心语之间
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下列句子中“則”字連接的前後兩項含有轉折意味并且可譯爲“却”的是（）。A吾非至於子之門則殆矣。B竭力以事大國，則不得免焉。C入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。D公使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。
下列句子中没有宾语前置现象的是（）。A一朝而滅，莫之哀也，唯無德也B昔欒武子無一卒之田，其宮不備其宗器C國馬足以行軍，公馬足以稱賦，不是過也D若不憂德之不建，而患貨之不足，將弔不暇，何賀之有
下列句中词语解释错误的一项是（）。A業精於勤，荒於嬉。業：學業B方今聖賢相逢，治具畢張。治具：治國的棟樑之材C占小善者率以錄，名一藝者無不庸。庸：平庸D蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。揚：得到錄用的意思
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。//方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？//诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。以上文字说了几层意思？作者对当时的社会图景是如何描绘的？
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。上文哪一句可以解释为精心造就人才？
单选题下列句子中“則”字連接的前後兩項含有轉折意味并且可譯爲“却”的是（）。A吾非至於子之門則殆矣。B竭力以事大國，則不得免焉。C入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。D公使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。
问答题业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。上文哪一句可以解释为精心造就人才？
问答题业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用原文回答。
单选题下列句子中没有宾语前置现象的是（）。A一朝而滅，莫之哀也，唯無德也B昔欒武子無一卒之田，其宮不備其宗器C國馬足以行軍，公馬足以稱賦，不是過也D若不憂德之不建，而患貨之不足，將弔不暇，何賀之有
单选题下列句中词语解释错误的一项是（）。A業精於勤，荒於嬉。業：學業B方今聖賢相逢，治具畢張。治具：治國的棟樑之材C占小善者率以錄，名一藝者無不庸。庸：平庸D蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。揚：得到錄用的意思
问答题业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。//方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？//诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。以上文字说了几层意思？作者对当时的社会图景是如何描绘的？
问答题辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 公患（之），使鉏麑贼（之）/不忘恭敬，民（之）主也/贼民之主，不忠/弃君（之）命，不信。