进行体质健康监测的对象是A、舞蹈学校学生B、少年体校学生C、有生长发育障碍学生D、一般水平学校健康学生E、有慢性病学生
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
学生毕业时，《学生体质健康标准》成绩不及格者，高等学校按（）处理。
学生毕业年级的《学生体质健康标准》的等级怎样评定？
学校卫生的主要任务是保护学生健康，增强学生体质。具体任务？
《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
《国家学生体质健康标准》规定，学生因（）可免予执行本标准A、病或残疾B、身体不适C、发烧D、体育成绩优秀
《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生、获奖学金（高等学校）；达到优秀成绩者，方可获奖学分（高等学校或实验新高中课程标准的学校）。
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
学校是实施《国家学生体质健康标准》的基本*单位，校长是第一责任人。
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
单选题进行体质健康监测的对象包括（）。A舞蹈学校学生B少年体校学生C有生长发育障碍学生D一般水平学校健康学生E有慢性病学生
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
判断题学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生、获奖学金（高等学校）；达到优秀成绩者，方可获奖学分（高等学校或实验新高中课程标准的学校）。A对B错
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
填空题《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
填空题《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
判断题因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经医生证明，体育教研部核准后，可以免予执行《学生体质健康标准》，并存入学生档案。A对B错
单选题《国家学生体质健康标准》规定，学生因（）可免予执行本标准A病或残疾B身体不适C发烧D体育成绩优秀
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。
填空题《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
填空题《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。