换一个角度或提法来追问相同的问题，这是（）。A、系统追问B、侧面追问C、补充追问D、激将追问
换一个角度或提法来追问相同的问题，这是（）。
- A、系统追问
- B、侧面追问
- C、补充追问
- D、激将追问
相关考题：
对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确（）。A．这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法 B．这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点 C．这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法 D、这是一种全面地、联系地看问题的观点
这是某问卷中的一个问题:“实行责任制以来,你觉得你和你家里人的文化水平和生产技术能否满足生产需要”这个问题的设计犯了下列哪种错误()。 A、问题带有倾向B、问题带有双重语义C、问题含糊D、提法不妥
当管子放置角度或水流方向改变而流速不变时，其能量的损失是否相同。A、相同。B、只有放置角度相同，才相同。C、放置角度虽然相同，流动方向不同，能量损失也不同。D、放置角度不同，能量损失就不同。
关于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有以下几种看法，你认为正确的有（ ）。A．这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法B．这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点C．这是把两种事物调和起来的折中的提法D．这是一种全面地、联系地看问题的观点
下列关于“既要改善人民生活、又要艰苦奋斗”的说法中，正确的有（ ）。A.这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法D.这是一种全面地、联系地看问题的观点
设问检查法的特点包括：以提问的方式寻找发明的途径和()。A.从不同的角度、多个方面来进行设问检查B.从不同的角度、不同侧面来进行设问检查C.从相关的角度、多个方面来进行设问检查D.从相同的角度、多个方面来进行设问检查
有效地访问，需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时，可能是没有理解问题，或还没有决定怎样回答时，可以采取（）的追问方式。A、重复问题B、重复被访者的回答C、观望性停顿D、中性的追问语句
单选题有效地访问，需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时，可能是没有理解问题，或还没有决定怎样回答时，可以采取（）的追问方式。A重复问题B重复被访者的回答C观望性停顿D中性的追问语句
多选题在教师职业压力中，可有效调控教师情绪的方法有（）A知足常乐B心理换位C与同学坦诚相待D换一个角度看问题