统计学常（）为界，把样本分为大小样本。A、20B、30C、50D、100
统计学常（）为界，把样本分为大小样本。
- A、20
- B、30
- C、50
- D、100
相关考题：
常模团体样本大小,以()。A.1000人为宜D.不必限定样本的 常模团体样本大小，以（ ）。A．＜30～100人为宜B．不低于30～100人为宜C．必须＞1000人为宜D．不必限定样本的大小
均数的标准误σ大小与（）。A、σ的大小成正比，与n（n为样本含量）成反比B、σ的大小成反比，与n（n为样本含量）成正比C、σ的大小成反比，与（n为样本含量）成正比D、σ的大小成正比，与（n为样本含量）成反比E、以上都不是
均数的标准误大小，叙述正确的是（）。A、与σ的大小成正比，与n（n为样本含量）成反比B、与σ的大小成反比，与n（n为样本含量）成正比C、与σ的大小成反比，与√n（n为样本含量）成正比D、与σ的大小成正比，与√n（n为样本含量）成反比E、与σ的大小成正比，与√n（n为样本含量）成正比
两样本率比较的卡方检验，统计推断的结果为P0.05，则结论为（）。A、两样本率差别无统计学意义B、两样本率的差别有统计学意义C、两总体率的差别无统计学意义D、两总体率的差别有统计学意义E、两总体率差别不大
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度，无法进行统计推断
填空题（）就是我们研究的全部对象，可以分为（）和（）。样本是总体的一部分。总体参数用（）表示，样本统计量用（）表示。从总体中获取样本的过程，称为抽样。抽取的样本要具有（），样本的大小也要适中。抽样可以分为（）抽样和放回式抽样。
单选题两样本率比较，得u=2.173，0.01（）。A两样本率相差很大B尚不能认为两样本率有差异C两总体率无差异D两总体率差异有统计学意义E样本率与总体率差异有统计学意义