幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。

  • A、遗传
  • B、环境
  • C、教育
  • D、主观能动性

相关考题:

影响幼儿发展的因素分为物质环境和__________。

影响幼儿智力发展的因素。

影响幼儿教师专业发展的因素不包括(  )。A.社会因素B.学校因素C.幼儿因素D.教师自身因素

幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的(  )因素。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

简述影响幼儿智力发展的因素。

教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。A对B错

于幼儿园教育而言,狭义的环境是指在幼教机构中,对幼儿身心发展产生影响的()要素的总和。A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区

以下不属于影响幼儿心理发展的主要环境因素的是()。A、幼儿园B、家庭C、社会媒体D、生理成熟

影响幼儿身心发展的因素有,心理生理和社会因素。

影响幼儿有意注意发展的主要因素()A、生活制度与规范的影响B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助D、幼儿的兴趣与需要

影响幼儿有意注意发展的因素有:

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施(),使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A、有目的、有计划、有组织的影响B、有目的的影响C、教育D、正确的教育影响

幼儿的社会化过程受到周围环境因素的影响。

广义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。

影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?

幼儿发展主要受遗传因素的影响,环境影响不大

幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的()。A、各种游戏的总和B、各种科目的总和C、各种活动的总和D、各种教学的总和

从狭义上理解,幼儿园环境是指()A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育来意进行的一切条件的总和D、对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和

单选题幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。A遗传B环境C教育D主观能动性

判断题广义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。A对B错

单选题从狭义上理解,幼儿园环境是指()A幼儿园生活环境B幼儿园心理环境C幼儿园教育来意进行的一切条件的总和D对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和

单选题以下不属于影响幼儿心理发展的主要环境因素的是()。A幼儿园B家庭C社会媒体D生理成熟

单选题狭义的幼儿园环境是指在()中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。A家庭B幼儿园C社区D前三项都对

问答题简述影响幼儿智力发展的因素。

多选题影响幼儿有意注意发展的主要因素()A生活制度与规范的影响B幼儿有意注意的发展与游戏密不可分C语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助D幼儿的兴趣与需要

单选题于幼儿园教育而言,狭义的环境是指在幼教机构中,对幼儿身心发展产生影响的()要素的总和。A物质和精神B自然与社会C家庭与幼儿园D幼儿园与社区