《四世同堂》里，既想“尽忠”，又想“尽孝”，集中了家庭观念和民族意识之间的矛盾的人物是（）。A、祁老者B、祁天佑C、祁瑞宣D、祁瑞全

《四世同堂》里，既想“尽忠”，又想“尽孝”，集中了家庭观念和民族意识之间的矛盾的人物是（）。

  • A、祁老者
  • B、祁天佑
  • C、祁瑞宣
  • D、祁瑞全

相关考题：

“既想升学，又想工作”这属于()A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、理想现实冲突
查看答案
既想取得好成绩。又想去玩。这种冲突矛盾是（ ）。A．多重趋避冲突B．双避冲突 C．趋避冲突D．双趋冲突
查看答案
找工作时,既想当老师获得尊重与地位,又想自己创业能够自由支配时间。这是()。 A.双重趋避冲突B.多重趋避冲突C.双避冲突D.双趋冲突E.趋避冲突
查看答案
四世同堂的家庭属于()。 A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.联合家庭
查看答案
高考填报志愿时，既想学计算机，又想学经济管理，这属于( )。单选A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 双重趋避式冲突
查看答案
高考填报志愿时，既想学计算机，又想学经济管理，这属于( )。(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突
查看答案
天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫的颜色能衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气，犹豫了半天也没选好，这是出现了( )A.双趋冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突
查看答案
2014年中央民族工作会议上，习近平总书记指出：“（）的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。”A、中华民族和各民族B、中华民族和少数民族C、中华民族和民族
查看答案
对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是（）
查看答案
《四世同堂》中，（）身上集中体现了家庭观念与民族意识之间的矛盾。
查看答案
习近平总书记指出，中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。
查看答案
家庭关系和睦、老年人心理安慰、子女成家与老年人分居、老年人心理感到孤独和寂寞，这是老年人（）矛盾心理表现。A、既想独立又想依赖B、既感到温馨又觉得孤独C、既自信又自卑D、既叹衰老又不服老
查看答案
一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突
查看答案
小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于（）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突
查看答案
与儒家相比，佛教所谓的孝是指（）。A、给父母尽孝B、为自己的法身尽孝C、为自己尽孝D、为师父尽孝
查看答案
既想上大学，又想早赚钱，这属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋-避冲突D、多重-趋避冲突
查看答案
单选题小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于（）。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突
查看答案
填空题《四世同堂》中，（）身上集中体现了家庭观念与民族意识之间的矛盾。
查看答案
单选题既想上大学，又想早赚钱，这属于（）A双趋冲突B双避冲突C趋-避冲突D多重-趋避冲突
查看答案
单选题既想取得好成绩，又想去玩。这种冲突矛盾是（　　）。A多重趋避冲突B双避冲突C趋避冲突D双趋冲突
查看答案
单选题家庭关系和睦、老年人心理安慰、子女成家与老年人分居、老年人心理感到孤独和寂寞，这是老年人（）矛盾心理表现。A既想独立又想依赖B既感到温馨又觉得孤独C既自信又自卑D既叹衰老又不服老
查看答案
单选题一个面临大学毕业的学生既想参加工作，又想考研究生，为此犹豫不定。这是( )。A双趋冲突B趋避冲突C双避冲突D多重趋避冲突
查看答案
判断题习近平总书记指出，中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。A对B错
查看答案
单选题2014年中央民族工作会议上，习近平总书记指出：“（）的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。”A中华民族和各民族B中华民族和少数民族C中华民族和民族
查看答案
单选题《四世同堂》里，既想“尽忠”，又想“尽孝”，集中了家庭观念和民族意识之间的矛盾的人物是（）。A祁老者B祁天佑C祁瑞宣D祁瑞全
查看答案
单选题一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D双重趋避式冲突
查看答案
单选题既想趋而得之，又想避而躲之。属于（）冲突。A接近-接近型B回避-回避型C接近-回避型D双重接近-回避型
查看答案
热门标签