（）会决定一个人的自尊。A、自我评价B、自我增强C、自我美化D、自我表现

（）会决定一个人的自尊。

  • A、自我评价
  • B、自我增强
  • C、自我美化
  • D、自我表现

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()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
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婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
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NANDA认为，自我概念的组成包括 ( )A.身体心象B.角色表现C.自我表现D.自信E.自尊
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印象管理的策略有()A.自我美化B.自我表现C.第一印象D.他人美化
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（）是自我意识所包含的内容。A.自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等B.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等C.自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等D.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等
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一个人积极向上的内部动机是（）。A.自我意识B.自我评价C.自尊心D.自我激励
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当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感;当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于(　)。A.自我意识B.自我认识C.自我体验D.自我控制
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当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（　　）。A.自我意识B.自我认识C.自我体验D.自我控制
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印象管理的策略有（）.A、自我表现B、第一印象C、自我美化D、他人美化
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社会心理学意义上的自我意识包含三种成分，它们分别是（）A、自我觉知、自我情感、自我评价B、自我评价、自我情感、自我意向C、自我认知、自我情感、自我控制D、自我认知、自我表现、自我意向
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个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到（）。A、自我表现B、自我发现C、自我评价D、自我实现
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自我评价决定一个人的自尊水平
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一个人的自尊会决定其自我评价
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抑郁状态下的自我意识特点为（）A、自我评价下降，自信心丧失，自卑B、自我评价准确，自信，自尊C、自我认识客观，自信心强，自尊D、自我认识夸大，过份自信，自傲
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自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
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自我评价的途径包括下列哪几种（）。A、社会比较B、他人对自己的评价C、自我估价D、对自我的分析E、自我表现
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当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我控制
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当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我控制
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抑郁状态下自我意识特点是（）A、自我评价下降、不自信、自卑B、自我评价准确、自信、自尊C、自我认知客观、自信心强、自尊D、自我意识夸大、过分自信
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多选题印象管理的策略有（）.A自我表现B第一印象C自我美化D他人美化
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单选题社会心理学意义上的自我意识包含三种成分，它们分别是（）A自我觉知、自我情感、自我评价B自我评价、自我情感、自我意向C自我认知、自我情感、自我控制D自我认知、自我表现、自我意向
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单选题（　）是婴儿自我意识发展过程。A自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
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判断题自我评价决定一个人的自尊水平A对B错
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单选题个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到（）。A自我表现B自我发现C自我评价D自我实现
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单选题（）会决定一个人的自尊。A自我评价B自我增强C自我美化D自我表现
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单选题婴儿自我意识发展的四阶段（）。A认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现B认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评C认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
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判断题一个人的自尊会决定其自我评价A对B错
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