直接决定教育性质的是（ ）。A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会其他意识形态D.社会文化
在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是 ( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化
在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定的( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术的控制人D．文化权威者
教育发展的规模和速度是由（ ）决定的。A．政治经济制度B．社会文化C．生产力发展水平D．社会人口
下列选项中直接体现和决定国家性质的因素是( )。 A.社会的文化状况B. 国家的历史条件、传统和习惯C. 社会各阶级在国家政治生活中的地位D. 国家的社会生产力水平和经济基础现状
决定教育性质的因素是（ ）。 A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统
决定教育性质的直接因素是( )A.生产力的发展水平B.政治经济制度C.社会文化类型D.社会文化观念
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A.政治经济制度的发展水平B.教育投资C.领导者的意志D.生产力的发展水平E.文化发展水平
社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。 A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平C.主流文化 D.政治精英
决定教育性质的主要因素是()。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统
直接决定教育目的性质的是()。A.生产力的发展水平B.社会的政治经济制度C.社会的人口数量D.社会文化
下列因素中，()决定教育的性质。A.社会政治经济制度B.国民文化层次C.生产力发展水平D.教育者的能力素质
决定教育性质的直接因素是（ ）。A．生产力发展水平B．政治经济制度C．社会意识形态D．民族文化传统
人的历史使命由现实的人所处社会的（）所决定。A、历史条件和社会实际状况B、政治地位和自身实际状况C、经济地位和自身实际状况D、文化水平和自身实际状况
对外贸易是一个历史范畴，其性质由（）A、社会生产力水平决定B、国际分工的状况决定C、社会经济制度决定D、科学技术发展水平决定
领导者的本质是由（）决定的。A、其在社会活动中所处的政治、经济、文化等B、其社会性质C、特定的历史条件D、生产力发展水平
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平
决定教育性质的主要因素是（）。A、生产力发展水平B、政治经济制度C、社会意识形态D、民族文化传统
在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定（）。A、科学技术的控制人B、生产力C、政治经济制度D、文化权威者
教育目的的性质受（）决定。A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点
教育发展的规模和速度是由（）决定的。A、政治经济制度B、社会文化C、生产力发展水平D、社会人口
（）规定着经济体制模式的社会经济本质。A、经济制度的性质B、生产力的发展水平C、社会经济活动方式D、历史文化传统
单选题领导者的本质是由（）决定的。A其在社会活动中所处的政治、经济、文化等B其社会性质C特定的历史条件D生产力发展水平
单选题决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A政治经济制度的发展水平B教育投资C领导者的意志D生产力的发展水平E文化发展水平
单选题教育发展的规模和速度是由（）决定的。A政治经济制度B社会文化C生产力发展水平D社会人口
单选题教育目的的性质受（）决定。A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C社会文化因素D人的身心特点
单选题（）是决定教育性质的主要因素。A社会意识形态B民族文化传统C生产力发展水平D政治经济制度
单选题对外贸易是一个历史范畴，其性质由（）A社会生产力水平决定B国际分工的状况决定C社会经济制度决定D科学技术发展水平决定