以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。A．非对等控制组设计B．前后测控制组设计C．简单时间序列设计D．单后测控制组设计
标准实验设计包括()。A:前后测控制组设计B:多组时间序列分析C:索罗门四组设计D:非对等控制组设计E:单后测控制组设计
准实验设计包括（ ）。A.前后测控制组设计B.非对等控制组设计C.简单时间序列设计D.索罗门四组设计E.单后测控制组设计
最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计
采取双重对比的实验设计方法是（）。A、无控制组的事前事后实验B、有对比组的事后实验C、有控制组的事前事后对比实验D、都不是
有控制的事前事后对比实验的最大不足是选择控制组困难。
（）是既无控制组，也无事前测量，只是根据事后测量作出“粗略”判断的设计方法。A、无控制组的事后设计B、无控制组的事前事后设计C、有控制组的事后设计D、有控制组的事前事后设计
常见的实验设计方法有（）。A、无控制组的事前事后实验B、有控制组的事后实验C、有控制组的事前事后对比实验D、有控制组的事前实验E、无控制组的事后实验
非正规设计也称为非随机对比实验，它可以分（）A、事前事后无控制对比实验B、事后有控制的实验C、事前事后有控制对比实验D、无控制对比实验
最简便的实验调查形式是（）A、控制组同实验组对比实验B、有控制组的事前事后对比实验C、随机对比实验D、事前事后对比实验
常用的实验法主要有以下几种（）A、事前事后对比实验B、随机对比实验C、控制组同实验组对比实验D、有控制组的事前事后对比实验E、收敛性对比实验
下列实验法中准确性最高的是（）。A、事前事后对比实验B、小规模市场实验C、有控制组的事前事后对比实验D、控制组同实验组对比实验
下列哪种属于横向对比实验：（）A、无控制组事后实验B、无控制组事先事后实验C、无控制组事后实验D、无控制组事先事后实验
常用的实验调查法包括（）。A、事前事后对比实验B、中外对比实验C、控制组与自然组对比实验D、控制组与实验组对比实验
单选题（ ）可以排除由于时间不同而产生的实验误差，从而提高实验结果的准确性。A无控制组的事前事后对比实验B有控制组的事前事后对比实验C控制组实验组同时试验D控制组实验组对比实验
多选题准实验设计包括（）。A前后测控制组设计B非对等控制组设计C简单时间序列设计D多组时间序列分析E单后测控制组设计
单选题有利于消除实验期间外来因素的影响，大大提高实验变数的准确性实验法是（）A事前事后对比实验B控制组同实验组对比实验C有控制组的事前事后对比实验D随机对比实验
单选题下列哪种属于横向对比实验：()A无控制组事后实验B无控制组事先事后实验C无控制组事后实验D无控制组事先事后实验
多选题常用的实验法主要有以下几种（）A事前事后对比实验B随机对比实验C控制组同实验组对比实验D有控制组的事前事后对比实验E收敛性对比实验
多选题非正规设计也称为非随机对比实验，它可以分（）A事前事后无控制对比实验B事后有控制的实验C事前事后有控制对比实验D无控制对比实验
单选题某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。上述实验设计方法属于（ ）。A单后测控制组设计B前后测控制组设计C非对等控制组设计D简单时间序列设计
单选题最简便的实验调查形式是（）A控制组同实验组对比实验B有控制组的事前事后对比实验C随机对比实验D事前事后对比实验
单选题最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
单选题最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计