简述初中生情绪活动的特点。

简述初中生情绪活动的特点。


相关考题:

阐述初中生情绪表现的矛盾性特点。

在初中生的情绪表现中,充分体现出( )、( )的矛盾性特点。

初中生情绪活动的两极性具体表现在哪些方面?

初中生情绪活动的特点表现在()。A、情绪活动的两极性B、情绪体验迅速C、情绪活动的外露性D、富于活力的情绪状态

大学生的情绪和情感的特点()A、情绪活动具有复杂性B、情绪活动取向丰富,高级社会情感逐渐成熟C、情绪活动具有冲动性、爆发性特点D、情绪活动易于心境化

初中生情绪活动的两极性表现在()。A、情绪体验上的两极性B、情绪内容上的两极性C、情绪效能上的两极性D、情绪性质上的两极性

关于初中生情绪活动的特点,以下描述不正确的是()。A、两极性B、情绪体验迅速C、情绪活动外露D、情绪活动内隐

有人说,初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。

初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性

初中生的情绪特点不包括()。A、半外露、半隐蔽性B、情绪C、以积极的方式反应

初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生()。A、情绪变化的两极性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪体验的冲动性

初中生的情绪发展特点不包括()。A、丰富性B、社会性C、冲动性D、心境化

对初中生情绪进行调节的方法包括()A、合理宣泄情绪B、情绪转移C、倾诉D、对情绪进行升华E、对不良情绪进行压抑

简述初中生心理发展的特点。

问答题初中生情绪活动的两极性具体表现在哪些方面?

单选题初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A情绪体验的冲动性B情绪活动的丰富性C情绪活动的心境化D情绪变化的两极性

单选题初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生()。A情绪变化的两极性B情绪活动的丰富性C情绪活动的心境化D情绪体验的冲动性

判断题有人说,初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。A对B错

问答题简述初中生人际关系的特点。

单选题关于初中生情绪活动的特点,以下描述不正确的是()。A两极性B情绪体验迅速C情绪活动外露D情绪活动内隐

问答题简述初中生情绪活动的特点。

单选题初中生的情绪特点不包括()。A半外露、半隐蔽性B情绪C以积极的方式反应

多选题初中生情绪活动的特点表现在()。A情绪活动的两极性B情绪体验迅速C情绪活动的外露性D富于活力的情绪状态

单选题初中生的情绪发展特点不包括()。A丰富性B社会性C冲动性D心境化

多选题初中生情绪活动的两极性表现在()。A情绪体验上的两极性B情绪内容上的两极性C情绪效能上的两极性D情绪性质上的两极性

问答题简述初中生记忆的主要特点。

问答题简述初中生心理特点。