如何理解黄宗羲的“有治法而后有治人”()。A、法的作用大于人的作用B、君臣上下遵守法律C、法律的目的在于为天下人D、法律面前人人平等

如何理解黄宗羲的“有治法而后有治人”()。

  • A、法的作用大于人的作用
  • B、君臣上下遵守法律
  • C、法律的目的在于为天下人
  • D、法律面前人人平等

相关考题:

“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对的?()A.管子B.孟子C.荀子D.韩非

何谓“有治法而后有治人”?

下列不属于荀子法律思想的是()A.暴君放伐B.明分使群C.民贵君轻D.有治人,无治法E.有治法,然后有治人

提出“有治法而后有治人”的“法治”观的是黄宗羲。() 此题为判断题(对,错)。

下列有关法律作用、法律观念等问题的表述哪些是正确的?( )A.“法典是人民自由的圣经”,这说明法律是自由的保障B.“恶法亦法”观点强调法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关C.“徒法不足以自行”,因此法律不是万能的D.“有治人,无治法”,反映了中国古代“以法治国”的法治观

下列有关法律作用、法律观念等问题的表述哪些是正确的?()A、“法典是人民自由的圣经”,这说明法律是自由的保障B、“恶法亦法”观点强调法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关C、“徒法不足以自行”,因此法律不是万能的D、“有治人,无治法”,反映了中国古代“以法治国”的法治观

如何理解黄宗羲的“有治法而后有治人”()。A法的作用大于人的作用B君臣上下遵守法律C法律的目的在于为天下人D法律面前人人平等

荀子提出的人治思想包括()。A当法律不能适应实际情况时,要靠人的灵活运用和当机立断B法不能独立,类不能自行C法是人制定的D有治人,无治法

有治法而后有治人

简述黄宗羲“有治法而后有治人”的思想。

黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法,而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()A、由人治转向法治B、深刻批判了封建制度C、主张建立君主立宪制D、主张建立资产阶级民主法制

黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法,而非天下之法也。„„即论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()A、建立一家之法B、法律是由人来决定的C、反对君主制,实行法治D、建立君主立宪制

如何理解法律面前人人平等?

“有治人,无治法”

下列不属于荀子法律思想的是()A、暴君放伐B、明分使群C、民贵君轻D、有治人,无治法E、有治法,然后有治人

主张"有治法而后有治人"的思想家是()A、荀况B、顾言武C、黄宗羲D、王夫之

“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对的?()A、管子B、孟子C、荀子D、韩非

“制而用之存乎法,推而行之存乎入”所反映的是()A、有治人无治法B、有治法无治人C、人治、法治统一论D、有治法然后有治人

宋代朱熹法律思想的核心是()A、有治人,无治法B、无为而治C、存天理,灭人欲D、德礼政刑

多选题史岂辆创亡桑踪.下列属于黄宗羲法律思想内容的是棚估淹乏在拿芽盈(红渡比士吃云)A反对“一家之法”B建立“天下之法”C主张“学校议政”D民主议政,广开言路E强调“有治法而后有治人”、

单选题主张"有治法而后有治人"的思想家是()A荀况B顾言武C黄宗羲D王夫之

问答题简述黄宗羲“有治法而后有治人”的思想。

多选题如何理解黄宗羲的“有治法而后有治人”()。A法的作用大于人的作用B君臣上下遵守法律C法律的目的在于为天下人D法律面前人人平等

单选题“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对的?()A管子B孟子C荀子D韩非

问答题如何理解法律面前人人平等?

名词解释题有治法而后有治人

单选题“制而用之存乎法,推而行之存乎入”所反映的是()A有治人无治法B有治法无治人C人治、法治统一论D有治法然后有治人

多选题下列不属于荀子法律思想的是()A暴君放伐B明分使群C民贵君轻D有治人,无治法E有治法,然后有治人