()是一个人的整个精神面貌,它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。 A.性格B.气质C.能力D.个性
自尊在心理系统中起着制约作用,这种制约作用体现在它直接影响人的(),进而影响人的整个精神面貌。 A.认知B.意志C.道德D.情绪
()是人整体精神面貌的反映,是以一定的生理素质为基础,在人与社会相互作用中形成和发展起来的独特、稳定的心理与行为特征之和。 A、情绪B、性格C、人格D、气质
人的心理和行为是由()决定的。A:人的气质B:社会生活条件和个人的具体生活状态C:人的精神世界最本质的特征D:构成人们各种个性品质的基础
()是一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征，对于一个人的活动具有直接的影响。A:个性B:性格C:气质D:能力
教学反思最集中地体现在（ ）阶段。A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证
人的衣着、气质、言行举止、精神面貌统称为：（）A、外貌B、外表C、外在D、仪表风度
一个人的个性心理特征中最重要最显著的心理特征是（）。A、能力B、气质C、需要D、性格
美育是通过一些什么样的途径，来转移我们的心理气质和精神面貌的？
个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（）A、性格B、能力C、气质D、个性
气质是人最稳定的个性心理特征，气质类型没有好坏之分。
（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A、个性B、气质C、性格D、智力
世界贸易组织争端解决机制最集中地体现在世界贸易组织章程的附件二，即（）中。
在教学反思的过程中，反思最集中地体现在（）。A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段
屏幕形象：播音员主持人通节目所反映出来的精神面貌和气质。
多选题气质的特点是（）A气质没有好坏之分，具有中性的特点B气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小C不同气质类型的人组成团体、可以产生互补作用D气质是人最稳定的心理特征E气质虽然稳定，并不是不可以改变和控制
问答题美育通过什么途径来转移人的心理气质和精神面貌？
单选题人的心理气质和精神面貌最集中地体现在（）上。A风趣与情操B身体与外观C言辞与谈吐D知识水平
单选题在人的个性心理特征中，最本质、最核心的特征是（ ）。A需要B能力C气质D性格
判断题屏幕形象：播音员主持人通节目所反映出来的精神面貌和气质。A对B错
判断题气质是人最稳定的个性心理特征，气质类型没有好坏之分。A对B错
问答题美育是通过一些什么样的途径，来转移我们的心理气质和精神面貌的？
填空题世界贸易组织争端解决机制最集中地体现在世界贸易组织章程的附件二，即（）中。