冯友兰曾把自己毕生的著作融入“三史释今古，六书纪贞元”一联中，其中“三史”是指《中国哲学史》、（）、《中国哲学史新编》，分别代表了他30年代、40年代、80年代对中国哲学的理解。A、《中国哲学史再编》B、《中国哲学史又编》C、《中国哲学通史》D、《中国哲学简史》
冯友兰曾把自己毕生的著作融入“三史释今古，六书纪贞元”一联中，其中“三史”是指《中国哲学史》、（）、《中国哲学史新编》，分别代表了他30年代、40年代、80年代对中国哲学的理解。
- A、《中国哲学史再编》
- B、《中国哲学史又编》
- C、《中国哲学通史》
- D、《中国哲学简史》
相关考题：
在抗日战争最困难的时候，冯友兰把当时的情形称为“贞下起元”，“贞下起元”意指（），把抗战期间所写的六部哲学著作称为“贞元之际所著书”，又称“贞元六书”。A、冬尽春来B、酷暑之际C、严冬之际D、夏秋之际
纪某系某村村民。1999年，纪某南下到劳务市场求职，在劳务市场，纪某遇到两个自称是同乡的陌生人，这两个人以招工为由，把纪某以5000元的价格卖给求妻心切的史某。史对纪软硬兼施，迫使纪嫁给自己，纪"了生存，只好答应了史的要求，1999年9月，史与纪举行了婚礼，办理结婚登记。婚后史对纪严加看管，只要家里无人便将纪反锁在家中，防止其逃跑。2001年工1月，纪生育一子。生育孩子后，史认为纪作了母亲不太可能逃跑了，便放松了对纪的看管，2002年1月，纪趁史不在家，逃回老家，并向法院起诉要求撤销该婚姻。法院是否应该撤销该婚姻？
单选题读书的设计是一个立体性、动态性的设计。围绕着某个问题、某种原有优势的拓展，即可以在纵向上涉及古今，又可以在不同层面上涉及中外以及诸种学科。______，就罕能清理出事物的原理；______，就罕能悟透事物的意义和它运行的曲线；______，就容易使自己的知识封闭起来；______，就容易使自己的知识失去根底，变得虚浮空泛。古今中外在某个问题上进行互参，是读书深入以后应该追求的通则。（ ）A知今不知古 知古不知今 知外不知中 知中不知外B知古不知今 知今不知古 知外不知中 知中不知外C知古不知今 知今不知古 知中不知外 知外不知中D知今不知古 知古不知今 知中不知外 知外不知中
单选题在抗日战争最困难的时候，冯友兰把当时的情形称为“贞下起元”，“贞下起元”意指（），把抗战期间所写的六部哲学著作称为“贞元之际所著书”，又称“贞元六书”。A冬尽春来B酷暑之际C严冬之际D夏秋之际
单选题冯友兰曾把自己毕生的著作融入“三史释今古，六书纪贞元”一联中，其中“三史”是指《中国哲学史》、（）、《中国哲学史新编》，分别代表了他30年代、40年代、80年代对中国哲学的理解。A《中国哲学史再编》B《中国哲学史又编》C《中国哲学通史》D《中国哲学简史》
多选题曾被认为是《金瓶梅》真正作者的有（）A王世贞B贾三近C罗贯中D纪昀E袁宏道