主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（ ）。A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育D．实质教育
罗素认为品性教育主要包括的内容是() A、培养良好的习惯B、消除恐惧心理C、通过游戏培养想象力D、通过同伴交往培养公平的意识
主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 A、科学主义教育B、科学教育C、人文主义教育D、人文教育
罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。A、活力B、勇气C、智慧D、敏感E、理智
赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？
人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）
罗素认为，现代教育的发展趋势有（）A、教育内容实用化B、教育制度民主化C、教学设计规范化D、教育方法自由化E、给幼儿期以更多的关注
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A、社会本位论B、个人本位论C、宗教本位论D、文化本位论
主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育D、实质教育
罗素明确提出了（）的教育目的。A、道德培养B、社会本位C、个人本位D、理智培养
罗素的教育思想以（）精神为基本特征。A、科学B、自由C、民主D、平等E、创造
多选题罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。A活力B勇气C智慧D敏感E理智
问答题《如何避免愚蠢的见识》罗素在教育上主张什么？
单选题罗素明确提出了（）的教育目的。A道德培养B社会本位C个人本位D理智培养
单选题(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A个人本位论B社会本位论C形式教育论D实质教育论
单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A自然主义教育目的论；B自由主义教育目的论；C存在主义教育目的论；D社会本位论
问答题教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？
判断题人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）A对B错
判断题赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。A对B错
单选题（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。A科学主义教育B科学教育C人文主义教育D人文教育
多选题罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下列哪四种品质? ( )A阳光B智慧C勇气D敏感E活力
多选题罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质（）A勤劳B智慧C勇气D敏感E活力
多选题罗素的教育思想以（）精神为基本特征。A科学B自由C民主D平等E创造