教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者

教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者

相关考题：

社会学的主要流派有( )。 A、结构功能主义B、冲突理论C、社会交换论D、符号互动论
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美国社会学家乔治·H·米德是符号互动论的奠基人。() 此题为判断题(对，错)。
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解释论学派的理论基础主要有( )。 A、现象学B、象征互动论C、知识社会学D、批判理论
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符号互动论源于芝加哥学派米德的学说。() 此题为判断题(对，错)。
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在社会心理学中,主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活的理论派别是()。 A.社会学习论B.社会交换论C.符号互动论D.社会认识论及场论
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乔治·米德被认为是()的开创者。A、符号互动论B、角色理论C、参照群体理论D、戏剧理论
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家庭社会学的主要理论包括()。 A.符号互动论B.家长制理论C.结构功能理论D.社会交换理论
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符号互动论的主要倡导者是（）A米德B布鲁默C库利D戈夫曼
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戈夫曼的互动理论是（）A、符号互动论B、拟剧互动论C、约定互动论D、情景互动论
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关于符号互动理论下列哪项不正确A、符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B、始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德C、最早使用符号互动术语的是布鲁默D、戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E、可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）
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家庭社会学的主要理论包括（）。A、符号互动论B、家长制理论C、结构功能理论D、社会交换理论
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现代主要的社会学流派包括（）A、结构功能学派B、符号互动论C、冲突理论D、交换理论
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美国社会学家乔治•H•米德是符号互动论的奠基人。
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现代主要社会学流派不包括（）。A、结构功能学派B、五德终始说C、符号互动论D、交换理论
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教育社会学的主要互动理论
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多选题现代主要的社会学流派包括（）A结构功能学派B符号互动论C冲突理论D交换理论
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单选题关于符号互动理论下列哪项不正确A符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德C最早使用符号互动术语的是布鲁默D戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）
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单选题米德的社会学理论被称为（）A社会冲突论B社会交换论C结构功能论D符号互动论
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判断题美国社会学家乔治•H•米德是符号互动论的奠基人。A对B错
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多选题社会学的主要流派有（）。A结构功能主义B冲突理论C社会交换论D符号互动论
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多选题解释论学派的理论基础主要有（）。A现象学B象征互动论C知识社会学D批判理论
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单选题乔治•米德被认为是（）的开创者。A符号互动论B角色理论C参照群体理论D戏剧理论
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单选题关于符号互动理论下列不正确的是（）A符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德C最早使用符号互动术语的是布鲁默D戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）
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多选题家庭社会学的主要理论包括（）。A符号互动论B家长制理论C结构功能理论D社会交换理论
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多选题家庭社会学的主要理论包括（）。A功能分析论B社会冲突论C社会交换论D符号互动论
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判断题教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者A对B错
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单选题戈夫曼的互动理论是（）。A符号互动论B拟剧互动论C约定互动论D情景互动论
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