在社会学研究史中,注重社会事实,推重事实判断和量化研究的人是孔德、韦伯等人。

在社会学研究史中,注重社会事实,推重事实判断和量化研究的人是孔德、韦伯等人。


相关考题:

事实观察法不是社会学实证研究方法。() 此题为判断题(对,错)。

孔德在( )中第一次提出了“社会学”这个新名词。A.《社会学研究》B.《社会学原理》C.《实践哲学教程》D.《社会学方法的规则》

有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是()A、孔德B、涂尔干C、马克思D、韦伯

()是法社会学研究的对象。A、价值B、事实C、规范D、规定

孔德把社会学定义为研究()和()的科学。

涂尔干认为社会事实是社会学的研究对象,社会事实具有哪几个特点?

孔德的社会学研究方法有哪些?

韦伯认为社会学的研究对象是()。A、社会事实B、社会形式C、社会行动D、社会规律

认为社会学研究的特殊对象是社会事实,“是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式,同时通过一种强制力,施之于每个个人”的学者是()A、斯宾塞B、涂尔干C、韦伯D、孔德

涂尔干认为社会学应该研究()A、整体社会B、社会行动C、社会结构D、社会事实

教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究

在教育社会学研究中,以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。

在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。A、实证研究范式B、人文研究范式C、互动范式D、定性研究

以孔德、涂尔干等人为代表的教育社会学研究思路是偏重个体事实。

事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是().A、新闻传播学B、人类学C、历史学D、社会学

单选题事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()。A新闻传播学B人类学C历史学D社会学

问答题涂尔干认为社会事实是社会学的研究对象,社会事实具有哪几个特点?

单选题在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。A实证研究范式B人文研究范式C互动范式D定性研究

填空题孔德把社会学定义为研究()和()的科学。

判断题在教育社会学研究中,以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。A对B错

判断题以孔德、涂尔干等人为代表的教育社会学研究思路是偏重个体事实。A对B错

判断题在社会学研究史中,注重社会事实,推重事实判断和量化研究的人是孔德、韦伯等人。A对B错

单选题()是法社会学研究的对象。A价值B事实C规范D规定

单选题认为社会学研究的特殊对象是社会事实,“是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式,同时通过一种强制力,施之于每个个人”的学者是()A斯宾塞B涂尔干C韦伯D孔德

单选题有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是()A孔德B涂尔干C马克思D韦伯

判断题社会学家区分出社会研究中有三种不同的范式,分别是社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。A对B错

判断题教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究A对B错