在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）A、编码B、组块C、检索D、提取

在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）

  • A、编码
  • B、组块
  • C、检索
  • D、提取

相关考题：

试用信息加工的观点来解释记忆的基本过程。
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在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是【 】A．编码B．组块C．检索D．提取
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在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为___________。
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经＿＿的形式储存在长时记忆中。
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经_______形式储存在长时记忆中。
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。
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人们常常把语言产生过程中发生错误的单位当做语言产生的单位。()
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组块是将若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息加工过程及这样所组成的单位。()
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记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行______、存储和提取的过程。
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在信息编码过裎中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为____。
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在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（　　）。A.短语B.组块C.句子D.数字
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（ ）的形式储存在长时记忆中。
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在加涅(R. M. Gagne)的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是（）A.感觉记忆、短时记和长时记忆B.刺激情境、行为反应和结果反馈C.知识获想、知识转化和知识评价D.信息加工过程和执行控制过程
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大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是A.发展过程中具体的记忆发生质性变化B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累C.随儿童的成长，他们习得并使用更多样化的记忆策略D.对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠
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在抓基层建设过程中，习惯把支队级单位党委称为前沿指挥所，把大队级单位党委称为一线指挥部，把基层单位党支部称为一线战斗堡垒。
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信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？
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根据信息加工处理的方式不同，可以把记忆分为（）。A、程序性记忆B、陈述性记忆C、内隐记忆D、运动记忆E、外显记忆
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简述信息加工理论对记忆过程的认识
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根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和（）
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关于公文立卷和案卷下列说法正确的是（）A、公文立卷：是将已经办理完毕的文件组合成案卷。B、公文立卷是将有一定查考利用价值的文件组合成案卷，凡是需要立卷的文件，必须是有一定查考利用价值的文件。C、立卷是按文件在形成过程中的内在联系和一定的规律组合成案卷。D、通过公文立卷所组成的案卷是文书当案的基本保管单位和统计单位。
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短时记忆的容量十分有限，一般为（）个组块（chunk）。所谓组块，是指将若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息（）。
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学习的信息加工过程始于（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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从信息加工论的观点看，记忆是对输入信息的（）（）（）的过程。
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填空题根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和（）
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问答题信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？
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问答题简述信息加工理论对记忆过程的认识
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填空题____是指在信息编码过程中，就若干较小单位的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
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