传播的起点是()A、传播者B、受传者C、编码D、符号

传播的起点是()

  • A、传播者
  • B、受传者
  • C、编码
  • D、符号

相关考题:

以下各项中,未在“圆弧”子菜单中包含的是() A、圆心、起点、端点B、起点、端点、圆心C、圆心、起点、角度D、起点、圆心、角度

()是传播广播电视节目通道的起点。A.节目制作B.节目播出C.节目传输D.节目信号发射

区域市场的新品“卡位”是通过()推广新品。A、新定位、新起点B、低定位、低起点C、高定位、高起点D、新定位、高起点

近代大众传播的起点,应该以19世纪30年代()的出现为标志。

法治建设的新起点是指国家治理体系和治理能力的新起点、()、党内法治建设新起点。A、建设发展的新起点B、全面深化改革的新起点C、反腐倡廉的新起点D、法治实践的新起点

学习的起点是()A、感知B、知识交流与传播机制C、兴趣D、监控机制

一般认为欧洲史的起点是()A、以罗马史的起点为起点B、以马其顿的起点为起点C、以罗马帝制的起点为起点D、以希腊史的起点为起点

信息传播以未知为起点,经认识到行动,共分为如下四个阶段:()、()、()、()。

客观事实和报道对象是传播行为的源头和起点。

传播者是传播活动的()和传播内容的发出者,是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体().A、传播者B、发起人C、受众D、大众

传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者,是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体。以下不属于传播者决定的是()A、决定传播活动的存在和发展B、决定信息内容的质量和数量、流量和流向C、决定传播内容对人类社会的作用和影响D、决定传播方式的适用和改善

行政公共关系活动的起点是()。A、评价结果B、策动传播C、调查研究D、制定计划

为什么说竞争和对抗是传播谋略的逻辑起点?

传播者不是位于传播起点的下列哪一个的混合体?()A、个人B、组织C、社会D、集体

在认识的起点的几种提法中,正确的是()A、实践是认识的起点B、概念是认识的起点C、表象是认识的起点D、感觉是认识的起点

当单代号网络图中有多项起点节点时,正确的作法是( )。A、调整多项起点节点的逻辑关系B、合并多项起点节点作为起点节点C、多项起点节点采用相同的编号D、设置一项虚工作作为起点节点

单选题组织学习的起点为()。A监控机制B传播机制C知识交流D感知

单选题哪一年是基督教在罗马城传播的起点()。A公元42年B公元56年C公元67年D公元78年

单选题传播广播电视节目通道的起点是( )。A节目制作B节目传送C节目播出D节目信号发射

单选题ST段是指()AS波起点至T波起点BS波起点至T波终点CQRS波群起点至T波起点DS波终点至T波终点EJ点至T波起点

单选题一般认为欧洲史的起点是()A以罗马史的起点为起点B以马其顿的起点为起点C以罗马帝制的起点为起点D以希腊史的起点为起点

填空题信息传播以未知为起点,经认识到行动,共分为如下四个阶段:()、()、()、()。

单选题()是政府公共关系活动的起点。A公共关系调查B公共关系策划C公共关系传播D公共关系评估

单选题(  )是整合营销传播活动的起点,也是关系营销中双向交流的保证。A资料库B传播手段C利益相关者D领导

单选题学习的起点是()A感知B知识交流与传播机制C兴趣D监控机制

单选题在认识的起点的几种提法中,正确的是()A实践是认识的起点B概念是认识的起点C表象是认识的起点D感觉是认识的起点

多选题法治建设的新起点是指国家治理体系和治理能力的新起点、()、党内法治建设新起点。A建设发展的新起点B全面深化改革的新起点C反腐倡廉的新起点D法治实践的新起点