人才要(),人才配置要从实际需要出发。 A.以人为本B.以用为本C.以信为本D.以需求为本
人才资源战略包括()等方面。 A、大力发掘人才和吸引人才B、优化人才资源利用的社会环境C、实行就业扶助D、提高人才资源的使用效率E、构筑人才资源高地
甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（4分）
依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和() A.理论型人才B.再现型人才C.组织型人才D.业务型人才
人才国际化的外延包括哪些方面()。 A.人才机制与国际接轨B.人才数量、质量、结构等各项指标C.人才素质方面D.人才背景
坚持体育锻炼从实际出发原则应该做到（）。A、从自身性别的出发B、从自身的体育基础出发C、从自身的身体状况出发D、从自身的年龄出发E、随心所欲
人才资源的开发中，政策性开发指（）A、人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B、通过教育和培训来培养人才C、制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D、合理使用人才，使人尽其才
人才资源的开发中，使用性开发指（）。A、人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B、通过教育和培训来培养人才C、制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D、合理使用人才，使人尽其才
以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。A、经济发展的需要B、社会发展的需要C、人才自身发展的需要D、职业发展的需要
企业样本设计应该从企业自身的性质，文化，理念，地域等方面出发，来体现企业的精神。
在人才规划中，结合公司未来对人才数量、质量和结构的需求，基于人才盘点结果和历史数据，分析公司各类人才存量以及供需差异，确定人才管理中长期目标和关键战略举措，并围绕（）等方面制定具体的工作计划。A、人才使用B、人才发展C、人才招聘D、人才异动
校长的人才价值体现在（）等方面。A、自身价值B、使用价值C、有效价值D、存在价值E、特殊价值
依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才
人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）A、全面发展观念B、人人成才观念C、多样化人才观念D、终身学习观念E、系统培养观念
企业人力资源战略分为人力资源开发战略、人才结构优化战略和（）三个方面。A、培养人才战略B、借用人才战略C、引进人才战略D、人才使用战略
信息服务机构的人力资源管理应做到（）。A、根据实际需要，科学配置信息管理人才B、制定优惠政策，吸引和留住信息管理人才C、规范用人制度，合理使用信息管理人才D、完善竞争机制，充分激励信息管理人才
创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A、人才培养开发机制B、人才评价发现机制C、人才选拔任用机制D、人才流动配置机制E、人才激励保障机制
英国政府从四方面提出了促进英国AI产业发展的重要行动建议：数据获取、（）、研究转化和行业发展。A、人才流动B、人才培养C、人才引进D、人才吸引
单选题英国政府从四方面提出了促进英国AI产业发展的重要行动建议：数据获取、（）、研究转化和行业发展。A人才流动B人才培养C人才引进D人才吸引
单选题人才资源的开发中，政策性开发指（）A人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B通过教育和培训来培养人才C制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D合理使用人才，使人尽其才
单选题企业人力资源战略分为人力资源开发战略，人才结构优化战略（）三个方面。A引进人才战略B培养人才战略C人才使用战略D借用人才战略
多选题人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）A全面发展观念B人人成才观念C多样化人才观念D终身学习观念E系统培养观念
单选题人才资源的开发中，使用性开发指（）。A人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B通过教育和培训来培养人才C制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D合理使用人才，使人尽其才
多选题校长的人才价值体现在（）等方面。A自身价值B使用价值C有效价值D存在价值E特殊价值
多选题创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A人才培养开发机制B人才评价发现机制C人才选拔任用机制D人才流动配置机制E人才激励保障机制
单选题依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A理论型人才B再现型人才C组织型人才D业务型人才