对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。 A、入境B、明确主线，充实内容C、埋头讲话D、运用气势吸引听众
对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。
- A、入境
- B、明确主线，充实内容
- C、埋头讲话
- D、运用气势吸引听众
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传导性失语表现为A.口语表达障碍，但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话，但讲话不费力C.口语表达和理解正常，但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常，但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍，也不能理解别人的讲话
关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是（ ）。A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励写想象中的事物B.课程标准淡化对写作形式的要求，第二学段除了正确使用标点符号以外，只要求运用平时积累的好材料C.课程标准关于听的能力要求逐步提高，第一学段要求努力了解别人讲话的内容，第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述D.为了培养学生的口语交际能力，教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领
《普通高中语文课程标准（实验）》提出了表达与交流的具体目标，下列要求不恰当的是（）。A、口语表达要观点明确，内容充实，感情真实健康B、进一步提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习运用多种表达方式C、乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果D、学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。A、写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物B、课程标准淡化对写作形式的要求，第二学段除了正确使用标点符号以外，只要求运用平时积累的好材料C、课程标准关于听的能力要求逐步提高，第一学段要求努力了解别人讲话的内容，第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述D、为了培养学生的口语交际能力，教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领
单选题关于口语表达标准说法错误的是（）。A语势连贯B合适得体C不需要生动优美 D目的明确