1929～1933年经济危机这一时期德、日等国走上了法西斯主义集权统治道路，其主要原因是（）A、国内严重的危机和尖锐的阶级矛盾B、帝国主义国家间矛盾的激化C、法西斯集团的欺骗宣传和恐怖活动D、通过战争和军事工业摆脱危机

1929～1933年经济危机这一时期德、日等国走上了法西斯主义集权统治道路，其主要原因是（）

  • A、国内严重的危机和尖锐的阶级矛盾
  • B、帝国主义国家间矛盾的激化
  • C、法西斯集团的欺骗宣传和恐怖活动
  • D、通过战争和军事工业摆脱危机

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1929年10月24日被喻为“黑色星期四”，从这一天开始，一场严重的资本主义经济危机席卷了整个资本主义世界。这次资本主义世界经济危机首先开始于（ ）。A.工商业B.农业C.服务业D.金融业
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这一时期德、日等国走上了法西斯主义集权统治道路,其主要原因是（）A.国内严重的危机和尖锐的阶级矛盾B.帝酉主义国家间矛盾的激化C.法西斯集团的欺骗宣传和恐怖活动D.通过战争和军事工业摆脱危机
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说明1929—1933年经济危机的根源和影响。
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1929－1933年的资本主义经济危机有何特点？
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资本主义历史上迄今为止最严重的一次经济危机是（）。A、1825年经济危机B、1847年经济危机C、1929～1933年的经济危机D、1957～1958年的世界性经济危机
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1929年和2008年的经济危机都起源于美国。
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1929年日本为了摆脱本国经济危机（）A、加紧推行大陆政策B、制定了征韩侵华计划C、炮制了田中奏折D、召开了东方会议
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1929—1933年的资本主义经济危机，开始于（）A、美国B、英国C、德国D、法国
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1929年美国经济危机爆发时的总统是（）。A、门罗B、胡佛C、华盛顿D、林肯
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1929年大危机中，有人在日记中写道：“世界末日已经来临。”这反映了（）A、经济危机导致工业生产严重下降B、经济危机造成国际关系日趋恶化C、经济危机给人们带来苦难，出现了空前绝望的情绪D、经济危机造成社会动乱
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简述英、法、德、美、日等国近代教育领导体制的特点。
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魏玛共和国时期经济危机与政治危机的关系是（）。A、只有政治危机B、只有经济危机C、政治危机与经济危机并存D、不存在政治危机也不存在经济危机
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五代宋元时期民族史得到了大发展，这一时期写成的民族史著作有辽史、金史、契丹国志、大金国志、蒙古秘史等。
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三国时期，曹操用人讲求“唯德是举”。
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1929年的世界经济危机首先发生于（），导火线是（）。
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1925年到1929年，德、法、比等国的关税分别提高了29%、38%和50%，1930年美国对890种商品提高进口税率，各种商品进口税平均提高约40%。到1931年底，先后有25个国家进口税率比1929年提高60%－100%。各国提高关税的结果（）A、有效保护本国经济和应对经济危机B、推动各国对外贸易趋于平衡C、促进世界贸易趋于稳定D、加剧世界经济大危机
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下列各项不属于1929—1933年资本主义经济危机特点的是（）A、席卷了整个资本主义世界B、破坏性极强C、持续时间很长D、导致了德、意、日法西斯专政的建立
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判断题五代宋元时期民族史得到了大发展，这一时期写成的民族史著作有辽史、金史、契丹国志、大金国志、蒙古秘史等。A对B错
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单选题1929-1933年资本主义世界经济危机的特点是（） ①持续时间长 ②破坏性极强 ③席卷了整个资本主义世界 ④导致了德意日法西斯专政的建立A①②③B①②④C①③④D②③④
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判断题1929年和2008年的经济危机都起源于美国。A对B错
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单选题资本主义历史上迄今为止最严重的一状经济危机是 ( )A1825年经济危机B1847年经济危机C1929- 1 933年经济危机D1 987年经济危机
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单选题资本主义历史上迄今为止最严重的一次经济危机是（）。A1825年经济危机B1847年经济危机C1929～1933年的经济危机D1957～1958年的世界性经济危机
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问答题简述英、法、德、美、日等国近代教育领导体制的特点。
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单选题下列各项不属于1929—1933年资本主义经济危机特点的是（）A席卷了整个资本主义世界B破坏性极强C持续时间很长D导致了德、意、日法西斯专政的建立
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填空题1929年的世界经济危机首先发生于（），导火线是（）。
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单选题1929年日本为了摆脱本国经济危机（）A加紧推行大陆政策B制定了征韩侵华计划C炮制了田中奏折D召开了东方会议
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单选题魏玛共和国时期经济危机与政治危机的关系是（）。A只有政治危机B只有经济危机C政治危机与经济危机并存D不存在政治危机也不存在经济危机
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