空巢期家庭的特点是（）。A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
空巢期家庭的特点是（）。
- A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
- B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
- C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
- D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
- E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
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青少年期子女家庭的将点是A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
父母独处期(空巢期)的主要家庭问题是:()。 A、配偶间的相互适应，建立共同的生活习惯B、父母与孩子沟通，青少年的心理和生理保健、性教育等C、适应社会和家庭角色的转变，心理保健及老年性疾病的防治D、重新适应夫妇关系，定期体检，预防更年期及老年性疾病E、父母角色的生意，生活节奏及经济的调整
关于核心家庭对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。 A、父母与子女发生互动的频率和机会更高、更多，更易于建立亲子之间的感情B、可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足C、年长一代与孩子父母在家庭教育中会出现矛盾，从而削弱家庭教育功能D、容易使孩子产生心理偏差，使其变得性情孤僻、悲观失望
关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是() A.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足B.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情C.容易使孩子产生心理偏差，使他们变得性情孤僻、悲观失望D.长期分离使父母与子女之间感到淡漠，对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
关于核心家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是() A.年长一代与孩子的父母在家庭教育中会出现矛盾，从而削弱家庭教育功能B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足C.容易使孩子产生心理偏差，使他们变得性情孤僻、悲观失望D.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭处于家庭生活周期的A、学龄前期B、学龄期C、年轻人期D、青少年期E、中年期孙女士所在的家庭此期的主要任务是A、夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育B、适应父母角色，应对养育子女的压力C、教育子女，帮助子女适应学校的生活D、加强对子女的性教育E、巩固婚姻关系，适应夫妻生活
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭类型属于A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、重组家庭E、丁克家庭孙女士所在的家庭处于家庭生活周期的A、学龄前期B、学龄期C、青少年期D、年轻人期E、中年期孙女士所在的家庭此期的主要任务是A、夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B、适应父母角色，应对养育子女的压力C、教育子女，帮助子女适应学校的生活D、加强对子女的性教育E、巩固婚姻关系，适应夫妻生活
孙女士所在的家庭此期的主要任务是A．夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B．适应父母角色，应对养育子女的压力C．教育子女，帮助子女适应学校的生活D．-加强对子女的性教育E．巩固婚姻关系，适应夫妻生活
处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭,其主要任务是A.夫妻双方相互适应,协调性生活及计划生育S 处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭，其主要任务是A．夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B．适应父母角色，应对养育子女的压力C．教育子女，帮助子女适应学校的生活D．加强对子女的性教育E．巩固婚姻关系，适应夫妻生活
A.夫妻双方相互适应、协调性生活B.抚育子女，关注子女的身心发展C.教育子女，帮助子女适应学校生活D.增加沟通，对子女加强性教育E.巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活处于学龄期的家庭，其主要任务是
共用题干孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭此期的主要任务是A:夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育B:适应父母角色，应对养育子女的压力C:教育子女，帮助子女适应学校的生活D:加强对子女的性教育E:巩固婚姻关系，适应夫妻生活
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力空巢期家庭的特点是
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力学龄期儿童家庭的特点是
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力青少年期子女家庭的特点是
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力婴幼儿家庭的特点是
教师张某刚退休，现与早她两年退休的丈夫相依为伴。该家庭将可能面临什么问题A.教育孩子，使孩子社会化B.把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持C.面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失，如工作、配偶、朋友D.巩固婚姻关系，计划退休后生活E.调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力
婴幼儿家庭的特点是（）。A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
教师张某刚退休，现与早她两年退休的丈夫相依为伴。该家庭将可能面临什么问题（）.A、教育孩子，使孩子社会化B、把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持C、面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失，如工作、配偶、朋友D、巩固婚姻关系，计划退休后生活E、调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力
空巢期家庭的特点是（）。A、子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B、抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
单选题部分儿童刚入小学时，学业上有适应不良的现象，帮助这些儿童的方法不包括（）A父母和老师必须了解儿童的个别差异B父母与孩子维持良好的亲子关系C老师以相同标准衡量所有的学童，以促进儿童尽快适应D父母不要以成绩来决定孩子的学习与表现E父母与老师要有密切的联系
单选题处于家庭生活周期的中年期阶段的家庭，其主要任务是（）A夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育B适应父母角色，应对养育子女的压力C教育子女，帮助子女适应学校的生活D加强对子女的性教育E巩固婚姻关系，适应夫妻生活