幼儿心理健康初级预防的重点是（）。A、危机调试B、早预见儿童生理缺陷C、进行养成性教育D、及早发现幼儿心理问题征兆

幼儿心理健康初级预防的重点是（）。

  • A、危机调试
  • B、早预见儿童生理缺陷
  • C、进行养成性教育
  • D、及早发现幼儿心理问题征兆

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幼儿期保健重点是A.以保暖.喂养及预防感染为主 B.以喂养和预防感染为主 SXB 幼儿期保健重点是A.以保暖.喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以加强教育，增强体格锻炼为主D.以增加营养.预防意外为主E.重视心理卫生教育，并及时进行性知识教育
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幼儿园心理健康教育主要分为初级预防、次级预防和______三个层次。
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在心理健康教育中，心理辅导的重点是_________。
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纽曼认为,初级预防的重点是()。 A.帮助护理对象早期发现B.帮助护理对象恢复功能C.帮助护理对象早期治疗D.控制或改变应激原
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幼儿园的健康管理包括()。 A.疾病预防B.情绪管理C.身体锻炼D.心理健康E.健康检查和评估
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幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?（ ）A．初级预防B．次级预防C．高级预防D．诊断治疗
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幼儿期保健的重点是A.预防意外发生B.定期进行家访C.保暖及预防感染D.预防近视发生E.培养良好品德
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幼儿口腔预防的重点是什么？
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下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A、帮助幼儿学会调整自己的情绪B、帮助幼儿学习社会交往技能C、帮助幼儿形成良好的行为习惯D、积极配合疾病预防与治疗
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试述婴幼儿心理健康的标志及维护和增进婴幼儿的心理健康的措施
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根据在幼儿园开展心理健康教育的目标，对象和方法，幼儿园的健康教育分为：（）A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断和治疗
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学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。A、预防心理疾病B、提高心理素质C、消除心理疾患D、进行职业辅导
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幼儿园心理健康教育要注意两个问题，一是要“预防重于治疗”，二是要“全体与个别兼顾”。（）
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幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?（　）A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断治疗
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幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
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面向全体幼儿的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断治疗
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重点是发现幼儿心理问题的早期征兆，以便对幼儿进行心理调整的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断治疗
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重点进行危机调适，通过特殊的方式帮助那些已经出现心理问题的幼儿，以使他们有所改善的模式属于（）。A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断治疗
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下列说法有误的是（）。A、初级预防的对象是全体幼儿B、次级预防的对象是那些容易出现适应不良问题的或已经有轻微心理问题的幼儿C、诊断治疗的对象是那些已经出现心理问题，而且比较严重的幼儿D、诊断和治疗的重点矫正
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多选题根据在幼儿园开展心理健康教育的目标，对象和方法，幼儿园的健康教育分为：（）A初级预防B次级预防C高级预防D诊断和治疗
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单选题重点是发现幼儿心理问题的早期征兆，以便对幼儿进行心理调整的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A初级预防B次级预防C高级预防D诊断治疗
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单选题幼儿心理健康初级预防的重点是（）。A危机调试B早预见儿童生理缺陷C进行养成性教育D及早发现幼儿心理问题征兆
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多选题下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D积极配合疾病预防与治疗
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问答题幼儿口腔预防的重点是什么？
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问答题试述婴幼儿心理健康的标志及维护和增进婴幼儿的心理健康的措施
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单选题面向全体幼儿的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A初级预防B次级预防C高级预防D诊断治疗
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单选题重点进行危机调适，通过特殊的方式帮助那些已经出现心理问题的幼儿，以使他们有所改善的模式属于（）。A初级预防B次级预防C高级预防D诊断治疗
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