感情对演讲的成败很关键,阅读深入理解课文,体会林肯当时的思想感情。

感情对演讲的成败很关键,阅读深入理解课文,体会林肯当时的思想感情。


相关考题:

在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法,这是()应达到的要求。 A、1-2年级B、3-4年级C、5-6年级

手势,是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化,表达思想感情的一种态势语言。A对B错

()是演讲成败的关键。A、写好演讲稿B、前期准备工作C、现场的肢体语言D、演讲会的环境

()是音乐区别于其他艺术类型的最典型特征。A、音乐是声音的艺术B、通过声音来表达思想感情C、通过听觉来体会思想感情D、音乐是感情的艺术

理解句子意思的方法有()A、从字词入手来理解句意B、联系上下文C、探求言外之意D、体会思想感情

学习者对阅读是否能产生浓厚兴趣是阅读教学成败的关键。

《葛底斯堡演讲》是亚伯拉罕▪林肯的演讲。

体会李煜《虞美人》的意境,说明其表达了词人什么样的思想感情。

《一句话》这首诗反映了当时怎样的社会现实?表达了诗人怎样的思想感情?

浪淘沙表达了作者的怎么样的思想感情,如何看待它所表现的思想感情?

我们阅读时,既要体会文章的思想感情,又要领悟作者的表达方法,还要从阅读的内容想开去。

选择重音要从三个方面去考虑()A、准备理解语句意思、正确分析语句结构、恰当体会情景神态。B、准确体会语句目的、要依据思想感情的运动、要符合语流变化的需要。

播音创作中,思想感情处于运动状态之后,怎样“形之于声”是重要问题,要明确()A、表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心,思想感情对表达技巧有能动的反作用。B、思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。

思想感情的运动状态可以从三个方面去体会,它们是()A、思想 感情 态度B、分寸 态度 情感C、感受 态度 感情D、形象 感受 逻辑 感受 估量 判断 评价 道德 理智 经验

判断题《葛底斯堡演讲》是亚伯拉罕▪林肯的演讲。A对B错

问答题《一句话》这首诗反映了当时怎样的社会现实?表达了诗人怎样的思想感情?

多选题思想感情的运动状态可以从三个方面去体会,它们是()A思想 感情 态度B分寸 态度 情感C感受 态度 感情D形象 感受 逻辑 感受 估量 判断 评价 道德 理智 经验

单选题选择重音要从三个方面去考虑()A准备理解语句意思、正确分析语句结构、恰当体会情景神态。B准确体会语句目的、要依据思想感情的运动、要符合语流变化的需要。

问答题体会李煜《虞美人》的意境,说明其表达了词人什么样的思想感情。

多选题理解句子意思的方法有()A从字词入手来理解句意B联系上下文C探求言外之意D体会思想感情

判断题我们阅读时,既要体会文章的思想感情,又要领悟作者的表达方法,还要从阅读的内容想开去。A对B错

判断题学习者对阅读是否能产生浓厚兴趣是阅读教学成败的关键。A对B错

单选题()是音乐区别于其他艺术类型的最典型特征。A音乐是声音的艺术B通过声音来表达思想感情C通过听觉来体会思想感情D音乐是感情的艺术

判断题手势,是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化,表达思想感情的一种态势语言。A对B错

单选题播音创作中,思想感情处于运动状态之后,怎样“形之于声”是重要问题,要明确()A表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心,思想感情对表达技巧有能动的反作用。B思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。

单选题新来的语文老师为了提高学生的兴趣,帮助学生更好地理解课文,经常让学生分角色朗读课文,让他们自己体会作者的思想感情。对于该老师的做法,下列表述不正确的是()。A激发了学生的学习兴趣B尊重了学生的学习需要C尊重了学生的自主性D尊重了学生的差异性

问答题感情对演讲的成败很关键,阅读深入理解课文,体会林肯当时的思想感情。