心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A、提高学生的道德品质B、提高调控情绪的能力C、提高学生的社会适应能力D、调节学生的身体体能
心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。
- A、提高学生的道德品质
- B、提高调控情绪的能力
- C、提高学生的社会适应能力
- D、调节学生的身体体能
相关考题：
在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( )A．根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动B．提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力C．建立和谐的人际关系，提高社会交往能力D．培养与形成健康的个性
小学心理健康教育目标是（）A、培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格D、提高他们对学校生活的适应力
学校体育对促进学生身体发展的作用有（）A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C、提高机能水平，全面发展体能D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
多选题学校体育对促进学生身体发展的作用有（）A促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势B培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C提高机能水平，全面发展体能D提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
单选题心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A提高学生的道德品质B提高调控情绪的能力C提高学生的社会适应能力D调节学生的身体体能